由心理學(xué)研究表明,攻擊者在看到受害者明顯的痛苦的時(shí)候,往往會(huì)停止攻擊,然而攻擊性很強(qiáng)的人就不會(huì)這樣,他們會(huì)繼續(xù)攻擊受害者,因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ魄榈募寄?,不知道或者是不?huì)同情受害者,在別人受到傷害的時(shí)候,他們并沒(méi)有感到羞愧,或者是不愛(ài)。
如果說(shuō)家長(zhǎng)能夠培養(yǎng),能夠注意從小培養(yǎng),那么兒童的這種移情的能力,能夠有效地減少兒童的這種攻擊行為。
對(duì)于有攻擊行為的孩子,家長(zhǎng)首先,給孩子指出,攻擊行為會(huì)給別人帶來(lái)痛苦,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,引導(dǎo)孩子想象受害者的受到攻擊以后的這種感覺(jué)和心情,然后再讓孩子換個(gè)位置,來(lái)想想如果你是受害者,那么你將會(huì)有怎樣的感覺(jué)和心情,孩子從本質(zhì)上消除攻擊行為,這是一種非常好的一種方法。