1、和正常兒童分離焦慮鑒別,有一部分患兒初次和依戀對象分離會產(chǎn)生焦慮和回避的行為,癥狀表現(xiàn)從一般感覺到嚴重的焦慮,經(jīng)過一段時間能夠自行的緩解,他鑒別的優(yōu)點就是是不是與發(fā)育水平相對稱相一致。學齡期青少年的就是癥狀持續(xù)的時間有沒有超過一個月,以及嚴重程度標準對學習生活有沒有造成影響等,這是兩者之間的一個鑒別的要點。
2、和其他焦慮癥一個鑒別,分離性焦慮癥而常常其他的焦慮障礙和情感障礙共病,你比方說單純性恐懼癥和社交恐懼癥,學??謶职Y抑郁癥等等,分離性焦慮癥的最主要的一個主訴就是不愿意和親人分離,而其他障礙都有自己的核心癥狀。
比方患兒不肯離開父母,是什么呢,是因為他害怕被小朋友欺負,害怕小朋友不跟他玩兒,這個時候應該診斷為社交恐懼癥,有些患兒可能同時做出好多個診斷。