幼兒智力低下的癥狀首先需要明確智力低下的定義或者基本概念,智力包括多個方面包括大運動,精細運動,語言,認知理解,社交等功能,是一個綜合的指標,平常所說的智商就是這些綜合指標的一個均值。
有些孩子有可能會出現(xiàn)某一個或者某幾個方面的落后,有些孩子有可能會出現(xiàn)整體的發(fā)育落后,主要表現(xiàn)就是整體的發(fā)育功能落后于同齡孩子至少三個月以上,可以稱作是智力發(fā)育落后或者是智力低下。
例如運動落后,一歲的時候很多孩子是可以獨走至少是可以獨站的。如果孩子一歲之后不能夠扶站或者甚至是不能夠爬,只能坐或者是更差,有可能會出現(xiàn)運動落后。運動落后有可能會出現(xiàn)其他方面的落后,例如語言的落后,同齡孩子比較落后比較明顯與周圍人的環(huán)境或者人群互動交流比較少,或者對周圍環(huán)境的變化沒有明顯的反應等等都是智力落后的表現(xiàn),這是跟正常同齡孩子比較,如果有落后的情況那有可能就是智力低下的表現(xiàn)。