兒童個(gè)體的主觀體驗(yàn)與客觀行為表現(xiàn)出的性別特征和這個(gè)生物性性別顯著不同，表現(xiàn)有以下的特征：
一，存在強(qiáng)烈的成分，成為另一個(gè)性別的欲望或者是堅(jiān)持自己屬于不同于出生的時(shí)候這個(gè)生物性別的另一種性別。
二，出生的時(shí)候?yàn)槟泻⒌膬和瑢?duì)女性的著裝表現(xiàn)出強(qiáng)烈的喜好或者是模仿女性的裝扮，出生的收入為女性的兒童對(duì)男性著裝表現(xiàn)出強(qiáng)烈的喜好，或者模仿男性的裝扮，拒絕典型的女性著裝。
三，在游戲中表現(xiàn)出對(duì)不同語氣，生物性別的另一個(gè)性別角色的強(qiáng)烈喜好。
四，對(duì)于不同于它的生物性別的另一個(gè)性別角色的典型玩具、游戲和活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的偏好。
五，和不同與其生物性別的另一個(gè)性別的兒童一起玩耍的強(qiáng)烈偏好。
六，就是出生的時(shí)候?yàn)槟泻旱膬和?，最典型的男性化玩具、游戲、活?dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈回避，并極力避免打斗游戲，出生的時(shí)候?yàn)榕缘膬和瘜?duì)典型的女性化玩具、游戲或者是活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈回避。
七，對(duì)自己的性生理特征強(qiáng)烈的情緒厭惡。
八，存在對(duì)自己的第一性征或者是第二性征，與自己的這個(gè)主觀體驗(yàn)相一致或匹配的強(qiáng)烈愿望，兒童需要至少出現(xiàn)六項(xiàng)癥狀超過六個(gè)月，其中第一項(xiàng)癥狀必須具備，并且那這種癥狀給個(gè)體帶來了臨床異性的主觀痛苦或者是損害了它的學(xué)習(xí)，社交等社會(huì)功能，排除生物性的性發(fā)育障礙以后可以診斷為兒童性別煩躁。
