針對(duì)多動(dòng)癥的孩子應(yīng)理解接受孩子的感受,讓孩子成為自己情緒的主人,就應(yīng)該接受孩子的情緒,設(shè)身處地的安慰她引導(dǎo)她心理。
? 心理學(xué)家認(rèn)為孩子的情緒不會(huì)因?yàn)?,大人的一句不要這樣想或者感覺(jué)不應(yīng)該有而消失,孩子的感覺(jué)和愿望都是可以接受的,只有尊重同情孩子的感覺(jué)才能有效的幫助孩子。
針對(duì)多動(dòng)癥的孩子應(yīng)理解接受孩子的感受,讓孩子成為自己情緒的主人,就應(yīng)該接受孩子的情緒,設(shè)身處地的安慰她引導(dǎo)她心理。
? 心理學(xué)家認(rèn)為孩子的情緒不會(huì)因?yàn)?,大人的一句不要這樣想或者感覺(jué)不應(yīng)該有而消失,孩子的感覺(jué)和愿望都是可以接受的,只有尊重同情孩子的感覺(jué)才能有效的幫助孩子。
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