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    1. 兒童精神障礙患者的溝通技巧

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      醫(yī)生主講實(shí)錄

      促進(jìn)和兒童開(kāi)放性溝通方法,選特別的時(shí)間,完全投入于患兒溝通,談?wù)摶純焊惺?,與患兒有足夠的時(shí)間談話,對(duì)話而說(shuō)的均應(yīng)注意,使用沉默、眼睛的接觸、開(kāi)放的問(wèn)題問(wèn)患兒。

      鼓勵(lì)宣泄感受,真誠(chéng)的對(duì)待,不要給予批評(píng),了解自己的感覺(jué)、感受,而且不要因此而破壞護(hù)士和患兒的互動(dòng)。不與患兒爭(zhēng)論,不接受患兒的憤怒和個(gè)人的表達(dá),對(duì)患兒的問(wèn)題,不加入自己的意見(jiàn),信仰和經(jīng)驗(yàn)。

      常見(jiàn)的一個(gè)護(hù)理目標(biāo):

      1、維持適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)排泄,休息和活動(dòng)。

      2、維持安全環(huán)境。

      3、建立治療性的一個(gè)人際關(guān)系和信任感。

      4、協(xié)助患而成為治療團(tuán)體的參與者。

      5、增進(jìn)患兒和他人的溝通能力。

      6、減少精神癥狀期。

      7、減少攻擊和發(fā)泄行為。

      8、使患兒發(fā)展更好的自身形象。

      9、達(dá)到并維持最佳的一個(gè)功能狀態(tài)。

      10、接受并有效的處理疾病,是一個(gè)長(zhǎng)期的需要繼續(xù)服藥的。

      以上內(nèi)容僅供參考

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