培養(yǎng)孩子對學習的自覺態(tài)度,培養(yǎng)孩子自己學習的自覺性是發(fā)展孩子有意注意的一個必要前提,應該用孩子所能理解的例子使他們明白學習的意義和重要性,讓他們也認識學習的意義,使他們能夠專注地從事具體的學習任務。
培養(yǎng)孩子的組織性和紀律性,而具有組織性和紀律性的兒童往往專注學習,應該按先從培養(yǎng)孩子的外部的行為的組織性和紀律性做起,比方說按時作息、按時完成作業(yè)、守學校制度,養(yǎng)成這樣習慣,形成性格,從而逐步成為內部的組織性和紀律性。
培養(yǎng)和利用孩子的學習興趣,學習興趣是引起和保持注意上具有重要意義。我們要了解孩子的興趣,了解兒童興趣發(fā)展的年齡特征,培養(yǎng)孩子的學習興趣。
消除分散孩子注意力的因素,要為孩子創(chuàng)造一個安靜舒適并不雜亂的學習環(huán)境,督促孩子學習的時候要善始善終,孩子在學習的時候家長不要打斷,有時候有些父母給孩子送吃送喝。這樣不僅會打斷孩子思路,還會培養(yǎng)一種嬌慣的意志薄弱的性格,不利于孩子良好品質的養(yǎng)成。