1,診斷不正確,許多其他疾病也會出現(xiàn)類似多動癥的癥狀,如果診斷不正確就讓孩子服用自然效果不佳。
2,服藥劑量不足,正常服用劑量沒有達(dá)到它的起效要差,效果也不理想。
3,服藥時(shí)間不正確,由于兒童白天在學(xué)校上課而且那上午的主課比較多,一般早晨去上學(xué)之前服用,如果上午效果比較好,下午效果不好,可以在中午加服一次,如果服藥時(shí)間不對或者是不按時(shí)服用,那么它的效果也會出現(xiàn)不理想。
4,觀察時(shí)間不正確,像利他林的作用時(shí)間三到四個(gè)小時(shí),匹莫林七到八個(gè)小時(shí)在這個(gè)時(shí)間里藥物作用最強(qiáng),因?yàn)槔值男Ч麘?yīng)該是在上午,而匹莫林的效果在于下午更明顯,因此家長或者是老師觀察的時(shí)間不正確也可能會出現(xiàn)不理想的情況。
5,單純依靠藥物,服用鎮(zhèn)靜劑的同時(shí)一定要加強(qiáng)心理行為質(zhì)量提高和鞏固藥物的療效,如果單純依靠藥物忽略心理和行為治療,藥物的療效也是有限。