多動(dòng)癥兒童，由于多動(dòng)注意力不集中，沖動(dòng)等會(huì)影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)往往比較差，他們還會(huì)破壞課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)，因此多動(dòng)癥兒童，在學(xué)校不受老師和同學(xué)們的歡迎，尤其是重癥患兒常常被認(rèn)為是品學(xué)兼差的壞學(xué)生，甚至有的學(xué)校還發(fā)生將多動(dòng)癥兒童拒之門外，在家中休學(xué)的現(xiàn)象，盡管多動(dòng)癥的孩子有那么多不良的一些行為表現(xiàn)，但他們大多數(shù)智力是正常的，是完全可以去上學(xué)的。
如果休學(xué)在家，多動(dòng)癥的癥狀非但不會(huì)好轉(zhuǎn)，而且功課也落下，成績(jī)下降，行為問(wèn)題可能會(huì)更多，各種癥狀反而會(huì)進(jìn)一步的加重，在家還會(huì)使孩子自尊心受到傷害，心理上造成陰影，產(chǎn)生自卑，抑郁，孤獨(dú)的心理障礙。
對(duì)于多動(dòng)癥的孩子，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)教育，給予心理和行為的治療，還可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)家教等這樣的方法加以幫助，或者進(jìn)特殊班級(jí)，盡量不讓這些孩子那些學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于重度的患兒，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下，輔助藥物治療。
