一、游戲療法,游戲一方面能夠滿足兒童的愿望,使受壓抑的敵意沖動得到發(fā)泄,另一方面可以提供患者本身的創(chuàng)傷記憶和經(jīng)驗的信息。兒童游戲主要有象征性游戲,洋娃娃、布偶、面具、電話和積木等玩具的應用;自然媒介的游戲?qū)ι?、水、泥土、食物等物品的應用;藝術游戲、亂畫游戲、紙、畫等游戲的應用;必須借助言語完成的游戲,說故事、角色扮演、放松想象等游戲技巧;規(guī)則游戲如各類棋類游戲。
二、團體治療,與遭遇相同或相似經(jīng)歷的同伴共同分擔體驗,可消除兒童的疑慮,也為從幫助別人過程中獲得滿足提供了機會,同時也可以識別出需要個體強化幫助的兒童。