大多數(shù)小寶寶會(huì)在兩個(gè)月時(shí)抬頭，三個(gè)月時(shí)翻身，六個(gè)月時(shí)坐立，七個(gè)月時(shí)會(huì)爬，一周歲左右會(huì)走路，十二個(gè)月會(huì)說(shuō)出單音節(jié)字，如媽媽和爸爸。如果是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩可以增加肢體鍛煉就能恢復(fù)，大多數(shù)輕度發(fā)育遲緩都能通過訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)，重度發(fā)育遲緩需要專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下，做康復(fù)訓(xùn)練才能康復(fù)。
發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練
楊偲主治醫(yī)師
吉林大學(xué)第一醫(yī)院 兒科
2018-12-16 9988次
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帕金森康復(fù)訓(xùn)練帕金森病的康復(fù)說(shuō)起來(lái)是一個(gè)非常大的話題，從我們常規(guī)的來(lái)說(shuō)。帕金森病首先一定要進(jìn)行體育鍛煉，比如說(shuō)帕金森病人，他出現(xiàn)了靜止性震顫，但是當(dāng)我們手拿起來(lái)，做一些握拳，做一些拍打的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實(shí)就提示著帕金森病人如果運(yùn)動(dòng)，可以明顯地改善我們的癥狀，可以使我們的疾病，起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住，體育鍛煉是非常必要的，也是康復(fù)里最重要的一個(gè)方式。當(dāng)然我們帕金森病，還會(huì)出現(xiàn)其他的癥狀，比如說(shuō)姿勢(shì)保持障礙了以后，走路會(huì)彎腰，比如說(shuō)腳尖向前沖。那這類我們康復(fù)的時(shí)候，就要教患者如何腳跟著地，收腹挺胸向前走。我們患者還會(huì)出現(xiàn)一些，吞咽的困難，這時(shí)候我們教導(dǎo)患者，如何做一些訓(xùn)練，讓我們進(jìn)食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個(gè)非常重要，也是非常廣的一個(gè)話題，其中一點(diǎn)最重要的，就是一定要運(yùn)動(dòng)。
01:41
徐欣
副主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院
2019-01-31 24330次
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腳踝扭傷的康復(fù)訓(xùn)練踝關(guān)節(jié)扭傷過了急性期，就要進(jìn)入康復(fù)期了?？祻?fù)期做些什么，如果能自我康復(fù)的話，沒有在醫(yī)院，沒有康復(fù)治療師的參與下，自己要做的第一個(gè)任務(wù)，就是要做單腿站立，也就是患肢站立，練習(xí)平衡?？梢宰约喝ベI一個(gè)平衡球，或者踩在一個(gè)枕頭上，需要各個(gè)角度不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，練習(xí)踝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定，主要是練習(xí)這個(gè)。然后其次還要練習(xí)提踵，也就是踮腳尖，練習(xí)踝關(guān)節(jié)的力量，這個(gè)也很重要。除了穩(wěn)定和力量以外，踝關(guān)節(jié)損傷以后還要練習(xí)活動(dòng)度，踝關(guān)節(jié)扭傷以后，腳活動(dòng)范圍會(huì)小，所以還要練習(xí)活動(dòng)度。把活動(dòng)度練好了，肌肉的力量好了，本體感受器練好了，踝關(guān)節(jié)損傷多數(shù)，百分之七八十就可以康復(fù)了。
01:17
劉鳳岐
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院
2018-09-20 61941次
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言發(fā)育遲緩注意力的訓(xùn)練，在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中，給予足夠的感官刺激，鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童用多種器官去認(rèn)識(shí)周圍的事物，如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等，先引起兒童的注視，然后訓(xùn)練其對(duì)活動(dòng)事物的持續(xù)注意能力。語(yǔ)言發(fā)育遲緩包括，事物的操作、學(xué)習(xí)對(duì)外界的事物進(jìn)行某種操作而引起變化的過程，從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復(fù)雜的操作，可利用各種玩具如搭積木，投環(huán)、擊鼓等，最初可使用幫助的手法，逐漸讓兒童對(duì)事物能做出相應(yīng)合適用途的操作。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:20”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-09-15 26944次
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發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練有哪些小兒發(fā)育遲緩進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的話，主要是從粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行指引以及訓(xùn)練，粗大運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練主要是從患兒的豎頭，翻身爬行，站立，行走等來(lái)進(jìn)行鍛煉，而精細(xì)運(yùn)動(dòng)主要是從患兒的抓捏等肢體運(yùn)動(dòng)等來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。孩子發(fā)育遲緩進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一定要在正規(guī)醫(yī)院由醫(yī)生給予對(duì)癥的指導(dǎo)才可以，康復(fù)訓(xùn)練要追尋孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律，而且還需要找出出現(xiàn)發(fā)育障礙的病因來(lái)進(jìn)行對(duì)因的治療。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:15”
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2021-05-06 4728次
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發(fā)育遲緩怎么康復(fù)訓(xùn)練一、頭部訓(xùn)練方面，讓孩子趴在地上，并在孩子的頭部前方放一個(gè)玩具，讓孩子能夠抬頭看這個(gè)玩具，并隨著這個(gè)玩具的移動(dòng)，而移動(dòng)頭部，能夠有效的幫助孩子，鍛煉頭部。二、坐位鍛煉法。這個(gè)方法主要是鍛煉這些孩子們能夠在進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能多保持?jǐn)[正頭、挺直背的姿勢(shì)，用坐位的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行玩玩具和其他活動(dòng)。三、爬行鍛煉法，能夠提高患兒控制身體和四肢的能力
田婷
主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院
2018-12-09 2905次
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發(fā)育遲緩怎樣康復(fù)訓(xùn)練病情分析：發(fā)育遲緩進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練是非常有效的，而且越早越好。對(duì)于運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的兒童來(lái)說(shuō)，可以在日常的生活中通過小游戲來(lái)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。在游戲的過程中，可以鍛煉寶寶的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言能力，并且針對(duì)寶寶不同的階段需要用不同的游戲，讓寶寶在游戲中多掌握自己學(xué)過的詞匯，從而幫助寶寶增強(qiáng)溝通和交流能力，還可借助各種器材進(jìn)行輔助訓(xùn)練。如果是智力發(fā)育遲緩，可進(jìn)行各種玩的過程鍛煉眼腦手的配合，促進(jìn)發(fā)育。意見建議：建議盡早的進(jìn)行明確診斷，進(jìn)行治療和康復(fù)，康復(fù)過程是一個(gè)長(zhǎng)期的，需要有信心多鼓勵(lì)孩子，平時(shí)從飲食上可適當(dāng)?shù)脑黾訝I(yíng)養(yǎng)，尤其是營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的。
王松濤
主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院
2020-08-29 1702次
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寶寶發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練寶寶發(fā)育遲緩做的康復(fù)訓(xùn)練一般有頭部訓(xùn)練、坐位訓(xùn)練、爬行訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練等，病情嚴(yán)重的患者還需要通過理療以及服用藥物的方式改善。1、頭部訓(xùn)練：在做頭部訓(xùn)練的時(shí)候，可以讓孩子趴在地上，在前面放一個(gè)玩具，讓孩子在一抬頭的時(shí)候能看見這個(gè)玩具，然后再移動(dòng)玩具，在移動(dòng)玩具的時(shí)候還需要移動(dòng)寶寶的頭部，能夠起到鍛煉頭
蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
2022-01-14 865次
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寶寶發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練寶寶發(fā)育遲緩是家長(zhǎng)需關(guān)注的問題，合理的康復(fù)訓(xùn)練能有效促進(jìn)寶寶發(fā)育。以下是一些建議的康復(fù)訓(xùn)練方法：物理治療是關(guān)鍵。在專業(yè)物理治療師指導(dǎo)下，進(jìn)行針對(duì)性的肌肉強(qiáng)化和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，如爬行、站立等基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)，以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。語(yǔ)言療法不可忽視。對(duì)于語(yǔ)言
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-10-24 0次
