兒童焦慮癥,與先天素質和后天環(huán)境因素,有密切關系,這類孩子自信心不足,自尊心又很強的個性特點,容易緊張、多慮,她們的家長也常有敏感、多慮的表現(xiàn),而且對孩子的教育方法不當。
有的家長對孩子過于苛求,只知望子成龍,而不考慮這些要求,是否超過了孩子智力的發(fā)育水平,孩子攝于家長的權威,整天處于緊張狀態(tài),久而久之,便導致了過度的焦慮反應。
有的家長對孩子,過于溺愛,在家中對其百依百順,這樣,同樣使孩子不能正確的估計自己,當孩子走出家庭,在社會和學校中,碰到一些不順心的事時,就容易發(fā)生過度焦慮。
有些教師的教育方法不當,過分的追求高分數(shù)、高升學率、搞題海戰(zhàn)術,等教育內容過多,采用填鴨式的教學方法,使孩子負擔太重,接受不了,也易形成焦慮反應。