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    1. 引起品行障礙的社會(huì)、家庭環(huán)境因素是什么?

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      醫(yī)生主講實(shí)錄

      ?長(zhǎng)期以來(lái)許多學(xué)者強(qiáng)調(diào)少年品行障礙及其嚴(yán)重類型,最多見于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的家庭,近年雖有不同的爭(zhēng)論,少年時(shí)期是一個(gè)人生理心理成熟和社會(huì)化不斷完善的重要階段,是一個(gè)逐漸發(fā)展到成熟的中間過(guò)渡時(shí)期,存在錯(cuò)綜復(fù)雜的多層面地不成熟因素和成熟因素的相互交錯(cuò),具有較大的不穩(wěn)定性。

      家庭是影響兒童少年最重要的力量,家庭最主要的職能之一在于養(yǎng)育管教子女教育子女,逐步導(dǎo)向完善的社會(huì)化,學(xué)齡和青春期是接受社會(huì)化較好的一個(gè)時(shí)期,這一階段為孩子的社會(huì)初步奠定基礎(chǔ),世界觀逐步形成,社會(huì)角色的塑造和形成大多扎根于兒童少年期。

      以上內(nèi)容僅供參考

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