問(wèn)曾經(jīng)診斷為精神發(fā)育遲緩準(zhǔn)確嗎
病情描述:
曾經(jīng)診斷為精神發(fā)育遲緩準(zhǔn)確嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
正常情況下不會(huì)錯(cuò),可以再檢查一遍。而且如果是因?yàn)樵缙趪?yán)重缺乏合適刺激和教育,通過(guò)改變環(huán)境,使孩子生活在友好和睦的家庭氛圍中,加強(qiáng)教育可使其智力進(jìn)一步或者恢復(fù)正常。并且及時(shí)藥物治療,也有可能恢復(fù)正常。其他原因?qū)е碌木癜l(fā)育遲緩,大多都不能治愈,需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的干預(yù)。
意見(jiàn)建議:
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩,因?yàn)樵谏钪?,好多朋友還有就是家屬,會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫,就是我們孩子,是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面,都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解,什么叫兒童發(fā)育遲緩,還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道,并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差,我們判斷孩子為發(fā)育遲緩,所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩,一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩,是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的,而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的,就是基本體征,比如身高、體重,還有就是頭圍等這些情況,然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力,發(fā)音能力,還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn),這也是我們?cè)谏钪?,判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力;還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面,比如說(shuō)睡眠時(shí)間,這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷,我們比如說(shuō),有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們,就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡,是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn),其實(shí)這并不是,尤其是對(duì)于5個(gè)月以?xún)?nèi)的孩子來(lái)說(shuō),它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下,孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育,是比較有幫助的,所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子,比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面,我們是需要因孩子的情況而定,比如說(shuō)有些孩子抬頭,就是比正常孩子要晚一些,所以說(shuō)我們也需要,就是根據(jù)孩子的具體情況而定。03:01
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精神發(fā)育遲緩診斷精神發(fā)育遲緩的診斷標(biāo)準(zhǔn)為:一,智力明顯低于同齡人的平均水平,在個(gè)別智力檢測(cè)時(shí),智商低于人群均值兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,一般說(shuō)智商在七十以下。二,社會(huì)適應(yīng)能力不足,表現(xiàn)在個(gè)人生活能力和履行社會(huì)責(zé)任有明顯缺陷。三,起病于十八歲以前。做出精神發(fā)育遲滯的診斷必須具備以上三個(gè)條件缺一不可,也就是說(shuō)只有智力發(fā)育不足和智商低而能力不低著不能診斷,只有社會(huì)適應(yīng)能力缺陷,而智商不低者,亦不能診斷,十八歲以后任何原因所致的智力倒退,都不能診斷為精神發(fā)育遲滯。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:21”
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寶寶精神發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩需要做智力測(cè)試,可以針對(duì)孩子情況進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng),是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,主要在家進(jìn)行,可以請(qǐng)醫(yī)生指導(dǎo),用維生素D、鈣葉、酸片,注意營(yíng)養(yǎng),教育訓(xùn)練尤為重要?;純鹤詈萌胩厥獾陌嗉?jí)接受教育,但又不能脫離正常的兒童環(huán)境,對(duì)于成人主要就是給予安排恰當(dāng)?shù)墓ぷ骱凸しN,如有明確的軀體原因,能治療的要給予治療,如有精神障礙,應(yīng)該給予相處,發(fā)育遲緩也是有多種的。比如有語(yǔ)言發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、腦發(fā)育遲緩等等,好多種發(fā)育遲緩,不過(guò)總體來(lái)說(shuō),不管是哪種發(fā)育遲緩,趁著寶寶年紀(jì)比較小的時(shí)候,盡快的去當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)院去診斷,早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早治療,效果比較好。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:46”
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如何診斷發(fā)育遲緩病情分析:發(fā)育遲緩的診斷主要是從臨床癥狀和各種檢查,比如可通過(guò)ct,核磁共振觀察顱內(nèi)情況以及骨骼發(fā)育的骨齡等情況。發(fā)育遲緩可表現(xiàn)為智力遲緩,運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,身體發(fā)育遲緩等,主要表現(xiàn)為較同齡人在發(fā)育過(guò)程中緩慢或出現(xiàn)倒錯(cuò)的情況。意見(jiàn)建議:建議密切觀察發(fā)育情況,如有異常需要進(jìn)一步檢查,明確病因針對(duì)性治療,盡早的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練??祻?fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要有信心,多鼓勵(lì)孩子平時(shí)參加一些集體活動(dòng)。
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精神發(fā)育遲緩能結(jié)婚嗎所謂的精神發(fā)育遲緩,主要就是指整體的發(fā)育有落后的表現(xiàn),包括智力發(fā)育落后,出現(xiàn)這樣的情況,需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,如果嬰幼兒出現(xiàn)精神發(fā)育遲緩,經(jīng)過(guò)積極的干預(yù)治療之后,整體的發(fā)育水平有可能會(huì)逐漸提高,但是最好的給我做一下基因方面的檢查,看是否由于基因的問(wèn)題導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況,如果是由于染色體基因的問(wèn)題導(dǎo)致,可能會(huì)影響以后的生育。如果經(jīng)過(guò)干預(yù)之后智力發(fā)育比較正常,也沒(méi)有明顯的基因和染色體的異常,是可以結(jié)婚的。
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精神發(fā)育遲緩的鑒別診斷精神發(fā)育遲緩,首先需要和甲狀腺功能減低導(dǎo)致的智力低下相鑒別。這類(lèi)患者大多是由于缺碘所引起的甲狀腺功能降低,一般生長(zhǎng)發(fā)育比較遲緩,面部也有一些伸舌樣的癡呆等特殊面貌,患者的毛發(fā)較枯黃,皮膚白皙,有的患者頭顱骨可以形成小頭畸形。一些患者除了精神發(fā)育異常,往往還伴隨著智力低下,建議完善甲狀腺功能,可以進(jìn)一
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小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱(chēng)智力落后或精神發(fā)育不全,是小兒常見(jiàn)的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力,學(xué)習(xí)能力和生活自理能力,其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后,家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩