問發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣
病情描述:
發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣
答醫(yī)生回答
病情分析:
發(fā)育遲緩,長(zhǎng)大后是什么樣子是不一定的,有的人隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)慢慢恢復(fù)正常,但有的雖然年齡增長(zhǎng)會(huì)顯示的病癥越來越明顯,而且還會(huì)影響生活等一系列的起居問題,出現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀,一定要及時(shí)的去治療,盡量緩解,平時(shí)注意飲食清淡。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩的孩子,跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮,說話比較晚,運(yùn)動(dòng)、語言等諸多方面,和同齡兒童相比,出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯,還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面,智力方面,會(huì)表現(xiàn)出智力的低下,記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差;隨著年齡的增長(zhǎng),大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯,影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活,所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療,如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩,可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀,藥物口感好、易吸收,可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān),應(yīng)該去??漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查,配合醫(yī)生查找原因,使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療,同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃蛋白質(zhì)含量高的食物,避免經(jīng)常的刺激孩子,多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識(shí),請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:55
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣大多數(shù)小寶寶會(huì)在兩個(gè)月時(shí)抬頭,三個(gè)月時(shí)翻身,六個(gè)月時(shí)坐立,七個(gè)月時(shí)會(huì)爬,一周歲左右會(huì)走路。如果寶寶每項(xiàng)發(fā)育都延遲,就有可能是發(fā)育遲緩了。發(fā)育遲緩的孩子有些表現(xiàn)在智力上,有些表現(xiàn)在行為上,通常會(huì)比正常成年人做事慢半拍,嚴(yán)重者可能會(huì)影響到未來的生育能力。語音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
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智力發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后根據(jù)表面字意,如果智力發(fā)育遲緩就是指比同齡的孩子智力差一些,但這個(gè)目前醫(yī)學(xué)上沒有什么好的辦法來治療。建議對(duì)孩子多做一些引導(dǎo)式的教育,多給孩子一些鼓勵(lì),多和孩子溝通,這樣會(huì)好一點(diǎn),也會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育有促進(jìn)的作用。雖然智力發(fā)展與外環(huán)境的教育有很大的關(guān)系,但是在這個(gè)年齡階段。如不注意全面、必須的營(yíng)養(yǎng),尤其是蛋白質(zhì)的供應(yīng),那么智力的發(fā)展就會(huì)受到很大的影響。建議除了飲食以外,注意更多的給寶寶提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓寶寶接觸各種新鮮事物,并給寶寶適當(dāng)?shù)闹v解,讓他從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),還要積極鍛煉身體,身心均衡發(fā)展。語音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
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發(fā)育遲緩的寶寶什么樣嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)往往是多方面。其中包括體格發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩、心理發(fā)展遲緩等。嬰兒身體發(fā)軟、運(yùn)動(dòng)明顯減少、反應(yīng)遲鈍,大多表現(xiàn)在于聽力以及視力上面。頭圍異常,頭圍是腦發(fā)育的形態(tài)指標(biāo),腦損傷嬰兒往往會(huì)出現(xiàn)頭圍異常的現(xiàn)象。
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輕度發(fā)育遲緩是什么樣病情分析:輕度發(fā)育遲緩是指患兒智商水平在50-70,主要表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩,適應(yīng)社會(huì)能力低于正常水平,可以進(jìn)行社會(huì)交往,具有實(shí)用技能,如生活可以自理、能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)或技術(shù)性操作,一般沒有軀體異常表現(xiàn)。意見建議:對(duì)于輕度發(fā)育遲緩的孩子,家長(zhǎng)平常要多關(guān)注孩子各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo),發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)到醫(yī)院就診,讓孩子早期得到正規(guī)訓(xùn)練,可以提高孩子運(yùn)動(dòng)能力、語言能力、感知能力、認(rèn)知能力、理解能力、推理判斷能力以及邏輯思維能力。
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大是弱智嗎?在孩子的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)們總是格外關(guān)注他們的發(fā)育情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩的現(xiàn)象時(shí),許多家長(zhǎng)心中便充滿了擔(dān)憂,甚至?xí)?dān)心孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)是弱智。那發(fā)育遲緩長(zhǎng)大就一定是弱智嗎?發(fā)育遲緩并不等同于弱智。發(fā)育遲緩是指孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過程中,在某個(gè)或多個(gè)方面的發(fā)育速度落后于同齡人。這可能包括身體發(fā)育、語言發(fā)育
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大能正常嗎發(fā)育遲緩長(zhǎng)大可能不會(huì)正常,需要根據(jù)發(fā)育遲緩的嚴(yán)重程度來判斷,發(fā)育遲緩一般包括語言遲緩、運(yùn)動(dòng)遲緩以及智力遲緩等。如果沒有及時(shí)治療,在長(zhǎng)大后是不會(huì)正常的。孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩,要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查,及早的治療,長(zhǎng)大后就能得到緩解,在治療期間父母一定要多和孩子溝通交流,同時(shí)也要讓孩子多吃一些高蛋白以及高維生素