問怎樣判斷孩子多動(dòng)癥
病情描述:
怎樣判斷孩子多動(dòng)癥
答醫(yī)生回答
病情分析:
1、患兒可有注意力無法集中:如癥狀較輕,家長可自行糾正,若癥狀較重,則需求助醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)醫(yī)生;
2、患兒動(dòng)作無規(guī)律,甚至無目的性。臨床中,注意力無法集中較無規(guī)律動(dòng)作更有診斷意義。目前該病病因尚未明確,推測與神經(jīng)系統(tǒng)問題相關(guān)。臨床上尚未有設(shè)備能夠檢測,多根據(jù)量表以及臨床表現(xiàn)診斷。
意見建議:
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怎樣判斷肌無力老百姓說的肌無力他指的是一大類。那么肌無力它有很多原因,我們一個(gè)肌肉的收縮它有兩大類。一個(gè)是肌肉本身,本身肌肉纖維,它收縮就帶來肌肉的收縮。還有一個(gè)是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)就是說我們骨骼肌的收縮,也是要神經(jīng)系統(tǒng)支配的。具體來說就是我們的肌肉有三大類。一個(gè)是骨骼肌,就是咱們平時(shí)說的運(yùn)動(dòng)全是骨骼肌來進(jìn)行支配的。還有平滑肌,我們腸道、膀胱這些肌肉是叫平滑肌。還有一些心肌,心肌是專門在心臟上面,所以后面這兩個(gè)肌肉是不受我們意識(shí)支配的,它們是按照自己的節(jié)律自己來活動(dòng)。骨骼肌是由我們神經(jīng)發(fā)生沖動(dòng),然后支配肌肉,按照我們的指令動(dòng)作去完成一些動(dòng)作。那么這是骨骼肌的功能。這個(gè)肌無力,因?yàn)槭枪趋兰∷芏嘣?,像前面我們說的,你會(huì)出現(xiàn)肌無力,就是說勞累是一個(gè)原因。還有一種情況,比方說我們不注意生活當(dāng)中如果你電解質(zhì)補(bǔ)充不夠,比如鎂多了或者說我們說的你鉀低了,在臨床上有些病人他會(huì)表現(xiàn)鉀低了,他也可以表現(xiàn)肌無力。還有一種情況,就像我們剛才說神經(jīng)系統(tǒng)。大家知道腦血管疾病比方說我得腦梗塞了,或者腦出血了,他操縱什么,他神經(jīng)支配不好,他也會(huì)出現(xiàn)這邊肌肉的肌無力。還有一種就是咱們說的這種重癥肌無力,這個(gè)是一個(gè)免疫性疾病。它是跟自身抗體產(chǎn)生有一定關(guān)系。免疫性疾病,老百姓知道更多的說像類風(fēng)濕病,還有一些甲狀腺炎這些,還有一些系統(tǒng)性紅斑狼瘡,這是在臨床上很常見的免疫性疾病。重癥肌無力這種疾病,它跟這些免疫性疾病,有些病人是伴發(fā)的可能都有合在一起,所以它屬于免疫性疾病,所以肌無力它指的是一大類。我們在臨床上,主要針對的是重癥肌無力的治療和改變。還有一種肌無力就是剛剛咱們前面說的,就是神經(jīng)元性的一些改變。神經(jīng)元改變了,它可以上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元或者下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,它最后到的結(jié)果也會(huì)出現(xiàn)肌無力,它們原因不一樣所以它們治療上相對來說也是有差別的。神經(jīng)元病變它引起的肌無力,比方咱們前面說的肌萎縮側(cè)索硬化癥這個(gè)病人,那么你就可以用萬全力太利魯唑片進(jìn)行控制。03:11
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怎么判斷孩子肌張力高通常肌張力高,是神經(jīng)發(fā)育的一個(gè)指標(biāo),所有孩子他在發(fā)育的過程中,因?yàn)榇竽X的發(fā)育沒有完全,所以他的肌張力都會(huì)偏高,這種偏高是一種正常的生理現(xiàn)象。但是所有的孩子呢,在生長過程中,他的張力是會(huì)有放松的。所以當(dāng)他睡眠安靜狀態(tài)下的時(shí)候,他的肢體的張力,應(yīng)該是在一個(gè)在正常的范圍的。所以肌張力高,是需要通過醫(yī)學(xué)的專業(yè)去檢查,那么我們臨床上這樣判斷的時(shí)候,很難做到很準(zhǔn)確的描述和判斷。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)肌力,或者是張力過高,或者是肌力下降,這樣的時(shí)候,都需要及時(shí)地到醫(yī)院去看醫(yī)生。01:06
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怎樣判斷孩子多動(dòng)癥多動(dòng)癥表現(xiàn)是注意力障礙,本癥最主要的表現(xiàn)之一患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增加,表現(xiàn)為注意力不集中、上課不能專心聽講、易受環(huán)境的干擾而分心。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多、過分的不安靜、來回奔跑或小動(dòng)作不斷、情緒不穩(wěn)定、易饑惹、沖動(dòng)任性、自我控制能力差、易受外界刺激而興奮、易受挫折、行為不考慮后果、出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為、事后不能吸取教訓(xùn)、學(xué)習(xí)困難、快速輪替動(dòng)作笨拙、共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)、不能直線行走、閉目難立、指鼻實(shí)驗(yàn)陽性、精細(xì)動(dòng)作不靈活,部分患兒可有視覺運(yùn)動(dòng)障礙,空間味覺障礙等。語音時(shí)長 1:16”
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怎樣判斷孩子是多動(dòng)癥在平時(shí)的生活當(dāng)中,判斷孩子是否有多動(dòng)癥的話,首先要根據(jù)孩子的癥狀以及臨床表現(xiàn),然后再根據(jù)一些量表的檢測來進(jìn)行確診,所以說在平時(shí)的生活當(dāng)中如果懷疑孩子有多動(dòng)癥的情況,一定要帶孩子及時(shí)的去醫(yī)院就診,由醫(yī)生給出全面的診斷以及合適的治療,以及干預(yù)措施。多動(dòng)癥又稱為注意力缺陷多動(dòng)障礙,它的主要的臨床表現(xiàn)就是注意力缺陷、多動(dòng)以及沖動(dòng),根據(jù)孩子的臨床表現(xiàn),再根據(jù)一些診斷量表中的一些癥狀來對孩子進(jìn)行診斷。如果孩子癥狀持續(xù)時(shí)間長,對孩子的學(xué)習(xí)以及社交都會(huì)造成損害。語音時(shí)長 01:21”
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怎樣判斷孩子是多動(dòng)癥病情分析:判斷小兒是否患有多動(dòng)癥,這種疾病可以根據(jù)小兒癥狀表現(xiàn)做一個(gè)初步的判斷。小兒在日常的生活當(dāng)中如果出現(xiàn)了注意力不集中,注意時(shí)間短暫,而且經(jīng)常愛與其他小朋友打架斗毆,還會(huì)經(jīng)常虐待小動(dòng)物,虐待幼小兒童,這種情況家長就需要提高警惕,一定要到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是心理醫(yī)學(xué)科做出診斷。意見建議:在日常的生活當(dāng)中小兒首先要避免精神壓力過大,避免受到強(qiáng)烈的刺激,也要減少身體感染性疾病的發(fā)生,平時(shí)家長以及老師需要及時(shí)的糾正小兒不良習(xí)慣和行為。
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孩子多動(dòng)癥怎么判斷1.需要其靜坐的場合下難以靜坐,常常動(dòng)個(gè)不停。 2.容易興奮和沖動(dòng)。 3.常干擾其他兒童的活動(dòng)。 4.做事常有始無終。 5.注意難以保持集中,常易轉(zhuǎn)移。 6.要求必須立即得到滿足,否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng)。 7.經(jīng)常多話,好插話或喧鬧。 8.難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律。
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孩子是否有多動(dòng)癥怎樣判斷孩子是否有多動(dòng)癥可以結(jié)合一些臨床表現(xiàn)綜合判斷,比如觀察其活動(dòng)情況,以及注意力是否集中、情緒是否穩(wěn)定。1、觀察其活動(dòng)情況:一般多動(dòng)癥的孩子活動(dòng)量較大,平時(shí)明顯的活潑好動(dòng),同時(shí)還會(huì)伴有一些其他的小動(dòng)作,比如擠眉弄眼、聳肩、頻繁清嗓音等,在學(xué)校時(shí)小動(dòng)作比較多,經(jīng)常擺弄玩具,無法在座位上安穩(wěn)的坐住。2、注意
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如何判斷孩子多動(dòng)癥孩子是否有多動(dòng)癥家長不能盲目的判斷,要經(jīng)過一系列科學(xué)的綜合評價(jià)。一般來說多動(dòng)癥的孩子有以下表現(xiàn):?第一,多動(dòng)。即活動(dòng)過多,孩子的行為動(dòng)作會(huì)不分場合明顯增多,很難安定下來,有時(shí)候做事就顯得特別的有頭無尾或者是有始無終,上課的時(shí)候習(xí)慣于東張西望,不聽老師講話或者老是搗亂,玩弄鉛筆頭或者是橡皮。第二,注意