問(wèn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么辦
病情描述:
語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
語(yǔ)言發(fā)育遲緩,基本上沒(méi)有什么特效的治療藥物,主要是以訓(xùn)練為主。首先家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院,詳細(xì)診斷一下孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因。排除一下病理的因素。平時(shí)在家多跟孩子溝通,做一些親子游戲,多跟孩子說(shuō)話,練習(xí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
意見(jiàn)建議:
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小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好,可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子;如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練;如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么辦語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)孩子的影響是多方面的,如果孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,要及時(shí)的去專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行檢查,語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以伴隨有一些其他問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),例如顱腦損傷、智力發(fā)育落后、聽(tīng)覺(jué)障礙、耳聾、情緒困擾以及呼吸器官、發(fā)聲器官、運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)生障礙。因此,在給孩子進(jìn)行檢查的時(shí)候應(yīng)該盡量的確診造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因是什么,原因不同語(yǔ)言干預(yù)的措施也不一樣,一般情況下,正常的孩子在一歲左右就開(kāi)始說(shuō)話,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,可能到兩三歲的時(shí)候才能開(kāi)口說(shuō)話。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:19”
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦一、激起孩子說(shuō)話的欲望,讓寶寶開(kāi)口說(shuō)話的最有效的辦法是,父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛,運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì),不停的和寶寶說(shuō)話,用輕柔富有感情的語(yǔ)言,給他們講故事,即便在多數(shù)情況下,只是父母的自言自語(yǔ)也要堅(jiān)持。二,個(gè)性化訓(xùn)練,循序漸進(jìn),對(duì)孩子的言語(yǔ)和閱讀訓(xùn)練是一對(duì)一的,如對(duì)感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)言的理解,聽(tīng)覺(jué)記憶以及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué),對(duì)表達(dá)性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練他模仿別人講話,無(wú)論對(duì)哪一種語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的教育訓(xùn)練,父母都應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中,具體的做法就是將擬訂的教育計(jì)劃,分成幾個(gè)小單元分段進(jìn)行,以便容易學(xué)會(huì),增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。三,迂回的戰(zhàn)術(shù)可能更有效,對(duì)于那些說(shuō)話或者朗讀總是不順暢,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練效果終無(wú)明顯的孩子,父母的反應(yīng)最好是冷靜再冷靜,因?yàn)榇藭r(shí)父母絲毫的激動(dòng)和不滿,都會(huì)為孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),帶來(lái)挫敗感和恐懼感,結(jié)果很可能適得其反,對(duì)于這類孩子與其教他說(shuō)話讀書(shū),不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽(tīng),只要不反感就可以反復(fù)為他唱。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:53”
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小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么辦病情分析:小孩出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,可從以下方面來(lái)治療。1、及時(shí)帶孩子進(jìn)行身體檢查,如口腔檢查或腦部檢查。2、可適當(dāng)陪孩子玩一些益智的游戲,促進(jìn)大腦思維,漸漸提高語(yǔ)言能力。3、多帶孩子進(jìn)行一些社交活動(dòng)、鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。意見(jiàn)建議:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后,可帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。在設(shè)定語(yǔ)言目標(biāo)時(shí),可從簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)過(guò)渡到句子,再慢慢形成對(duì)話練習(xí)。
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦主要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。表達(dá)型語(yǔ)言障礙者預(yù)后良好,不經(jīng)治療也能隨年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力,但早期干預(yù)仍然是必要的。語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話,父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力,專門(mén)訓(xùn)練后語(yǔ)言能力可有不同程度的恢復(fù),但預(yù)后仍較差。對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治,同時(shí)伴以支持性心理治療,無(wú)特效治療藥物。對(duì)伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童發(fā)展過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題,但并非不可逆轉(zhuǎn)。針對(duì)此情況,應(yīng)綜合考慮多種治療方法,包括藥物治療、心理治療、康復(fù)訓(xùn)練等。下面將詳細(xì)介紹這些策略。針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,藥物治療可以起到一定的輔助作用。例如,甲鈷胺、維生素B1等藥物能夠營(yíng)養(yǎng)
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦一、激起孩子說(shuō)話的欲望,讓寶寶開(kāi)口說(shuō)話的最有效的辦法是,父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛,運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì),不停的和寶寶說(shuō)話,用輕柔富有感情的語(yǔ)言,給他們講故事,即便在多數(shù)情況下,只是父母的自言自語(yǔ)也要堅(jiān)持。二,個(gè)性化訓(xùn)練,循序漸進(jìn),對(duì)孩子的言語(yǔ)和閱讀訓(xùn)練是一對(duì)一的,如對(duì)感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練