問(wèn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的小孩有哪些表現(xiàn)
病情描述:
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的小孩有哪些表現(xiàn)
答醫(yī)生回答
病情分析:
孩子在日常的生活當(dāng)中出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩,主要的癥狀會(huì)表現(xiàn)為反應(yīng)比較差,而且還會(huì)出現(xiàn)交流能力比較差,吐字不清晰,發(fā)音不準(zhǔn)確等這種表現(xiàn),出現(xiàn)以上這些癥狀一定要及時(shí)的到正規(guī)醫(yī)院兒科掛號(hào)就診。
意見(jiàn)建議:
孩子在日常的生活當(dāng)中一定要保持樂(lè)觀的心情和心態(tài),避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇,家長(zhǎng)也要多陪伴孩子,多讓孩子說(shuō)一些繞口令,朗誦古詩(shī),對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育能夠起到一定的幫助。
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙臨床上分為表達(dá)性障礙和感受性語(yǔ)言障礙兩種。表達(dá)性語(yǔ)言障礙,理解語(yǔ)言但不能表達(dá)。而感受性語(yǔ)言障礙,對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。當(dāng)患兒開(kāi)始學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,語(yǔ)言缺陷也就顯示出來(lái)了。小兒可以發(fā)出一些音節(jié),但不能組成詞,記不住普通的詞,詞匯十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語(yǔ)句十分生澀難懂。對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)速度也比較慢,比正常兒童的速度要慢兩到三倍,語(yǔ)言明顯落后。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)病情分析:孩子如果出現(xiàn)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,通常會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)能力弱,理解能力弱,或者是認(rèn)知能力弱。在孩子生長(zhǎng)發(fā)育的期間,家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的語(yǔ)言發(fā)育情況,如果有異常時(shí),應(yīng)該及時(shí)的去醫(yī)院檢查和治療。意見(jiàn)建議:患者在治療的期間一定要多注意休息,多參加集體的運(yùn)動(dòng),多跟其他的孩子交流。避免熬夜,避免過(guò)度的勞累,多吃新鮮蔬菜和水果兒。
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有哪些引起孩子也發(fā)育遲緩的原因有多種,主要有以下幾種情況:1、和遺傳代謝有一定的關(guān)系。例如一些染色體疾病,或者是代謝性的疾病;還有一些內(nèi)分泌方面的疾病,例如苯丙酮尿癥,甲狀腺功能低下等疾病,會(huì)引起寶寶語(yǔ)言發(fā)育的遲緩。2、孕期宮內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不良。媽媽有一些病毒感染的疾病,或者是吸煙,酗酒,高血壓,糖尿病等情況。3
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有哪些癥狀語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子一般有語(yǔ)言表達(dá)能力差、理解能力不足、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言交流少、學(xué)習(xí)語(yǔ)言速度慢等癥狀?;疾『蠼ㄗh及時(shí)去醫(yī)院就診。1、語(yǔ)言表達(dá)能力差:語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,由于大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育不成熟,會(huì)使孩子詞匯量變少,在說(shuō)話時(shí)無(wú)法完整的將句子表達(dá)出來(lái)。2、理解能力不足:語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)使大腦對(duì)語(yǔ)言信息的處