問抑郁癥兒童治療后還不想上學(xué)怎么辦
病情描述:
抑郁癥兒童治療后還不想上學(xué)怎么辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
這種情況應(yīng)該積極的配合心理治療。因?yàn)橐钟舭Y兒童經(jīng)過治療之后大多病情會(huì)有好轉(zhuǎn),但是患者仍然不愿意上學(xué)。形成的原因可能和心理因素有關(guān),比如說來源于自身成長的因素或者是性格原因以及擔(dān)心被同學(xué)嘲笑等等。抑郁癥好轉(zhuǎn)之后仍然不愿意去上學(xué)的患兒,除了服用藥物繼續(xù)鞏固治療之外,還要到正規(guī)醫(yī)院的心理科或者是心理咨詢中心治療。
意見建議:
抑郁癥有很多不同的類型,建議患上抑郁癥的學(xué)生詳細(xì)地將自己的體驗(yàn)和精神和醫(yī)生或者是心理醫(yī)生說出來,通過醫(yī)生的判斷尋求一個(gè)更好的,更為系統(tǒng)的,全面的治療方式,更好的恢復(fù)社會(huì)功能。
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產(chǎn)后抑郁癥該怎么辦產(chǎn)后抑郁要早發(fā)現(xiàn),早治療。如果應(yīng)用西藥治療,一定要記住足量、足療程。輕度的產(chǎn)后抑郁通過心理治療可以恢復(fù),如果經(jīng)過心理治療兩周,患者癥狀沒有改善或者加重,就要請(qǐng)婦科醫(yī)生或心理醫(yī)生來協(xié)助治療了。心理治療包括人際心理治療、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意等治療方式。藥物治療主要應(yīng)用抗抑郁藥物,這里包括五羥色胺再攝取抑制劑、單胺氧化酶抑制劑、三環(huán)類、四環(huán)類抗抑郁藥。目前五羥色胺再攝取抑制劑是首選藥物,代表藥有百憂解、舍曲林、帕羅西汀等等。雌激素療法,雌激素也可以緩解產(chǎn)后抑郁患者的臨床癥狀,有些患者產(chǎn)后心情不好是由于甲狀腺功能降低所致,所以對(duì)于產(chǎn)后心情不好的患者可以檢查一下甲狀腺功能。如果發(fā)生甲低,給予甲狀腺激素的治療。除了上述藥物治療,還可以進(jìn)行物理療法,這包括電刺激治療、電休克治療。電休克治療用于產(chǎn)后抑郁癥患者,有自殺、自殘傾向的,應(yīng)用此療法可以迅速緩解癥狀。當(dāng)然進(jìn)行中醫(yī)穴位按摩、中醫(yī)中藥療法也可以緩解產(chǎn)后抑郁患者的癥狀。產(chǎn)后抑郁并不可怕,家屬和患者不必過分擔(dān)心,積極地治療都可以痊愈,恢復(fù)患者的功能。03:14
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抑郁癥怎么治療?隨著生活、工作的壓力不斷增大,抑郁癥成為了我們不再陌生的疾病名稱。目前治療抑郁癥的方法主要有心理治療、藥物治療,還有物理治療。藥物治療需要個(gè)體化用藥,盡量小劑量用藥,如果癥狀比價(jià)嚴(yán)重一些,可以聯(lián)合心理治療共同改善癥狀。抑郁癥是以心理情緒低落為主要癥狀的,一種心理疾病,但是抑郁癥并不是單純的情緒低落。有的認(rèn)為抑郁癥的患者,自己可以通過調(diào)整心情而恢復(fù)正常,其實(shí)不然。正是因?yàn)榇嬖谥撤N障礙,而使得抑郁癥的患者長期的處于低落的情緒當(dāng)中,無法跳脫出來。病情嚴(yán)重的還會(huì)伴有悲觀厭世,企圖自殺等嚴(yán)重的行為。目前治療藥物主要有鹽酸舍曲林片等,5羥色胺再攝取抑制劑等藥物??梢酝ㄟ^抑制神經(jīng)突觸對(duì)5羥色胺的重吸收,而緩解抑郁癥患者的癥狀,以及焦慮等情緒。常見的有曲優(yōu)鹽酸舍曲林片等藥物。如需服用藥物,請(qǐng)結(jié)合自身情況,在專業(yè)醫(yī)生或藥師的指導(dǎo)下用藥。01:37
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抑郁癥兒童治療后還不想上學(xué)怎么辦抑郁癥兒童在治療之后,如果還是不想上學(xué),家長也不要過于的焦慮、緊張不安,一定要積極的配合醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療,看看是不是除了心理因素以外,還會(huì)有軀體疾病的可能性。再一個(gè)也要注意家庭教育,看看是不是有家庭的原因在,往往兒童是家庭的一面鏡子,兒童出現(xiàn)抑郁癥,除了生理的原因外,也有很多心理社會(huì)環(huán)境的原因。心理的原因往往跟兒童的性格有關(guān)系,性格一方面跟遺傳有關(guān)系,再一個(gè)也跟家庭教育有關(guān)系,所以父母在教育孩子的過程中,不要過于的關(guān)注,也不要過于的忽視,要溫柔的去堅(jiān)持自己的想法和對(duì)孩子的教育,不要過度的訓(xùn)斥、批評(píng),要積極的鼓勵(lì)、理解孩子,支持孩子,使孩子養(yǎng)成積極向上、勇敢進(jìn)取的性格。再有父母也要注意,夫妻間要多溝通,促進(jìn)夫妻關(guān)系的和諧、和睦,不要經(jīng)常當(dāng)著兒童的面去爭吵,甚至是打架,這樣父母的態(tài)度、教育方式,還有家庭的氛圍改變了孩子自然而然的就會(huì)慢慢的產(chǎn)生改變,發(fā)揮積極性,還有自我意識(shí),就會(huì)去想上學(xué)了,但這需要一個(gè)過程。語音時(shí)長 02:06”
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不想上學(xué)怎么辦對(duì)于不想上學(xué)這個(gè)話題,我們首先要判定造成不想上學(xué)的環(huán)境、外界因素有哪些,如果有比較明確的因素,去除這些應(yīng)激因素,不想上學(xué)的問題就可以迎刃而解。并且,要多給予鼓勵(lì)支持,去積極傾聽對(duì)于不愿上學(xué)的壓抑、痛苦,提供支持。另外,也可能是學(xué)校恐懼癥導(dǎo)致的不愿上學(xué),像學(xué)校恐懼癥,對(duì)于學(xué)校這一個(gè)場所,感到恐懼、焦慮、害怕,并且出現(xiàn)植物神經(jīng)功能的紊亂,手抖、震顫、出汗、心慌、心悸。而且,必須曾經(jīng)是或者現(xiàn)在出現(xiàn)逃避學(xué)校的行為。所以說,針對(duì)學(xué)??謶职Y,往往采取的治療方法是藥物治療或心理治療,以及聯(lián)合治療的方式。藥物治療以抗焦慮為主,心理治療以改善不合理認(rèn)知、重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)為主。語音時(shí)長 1:45”
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孩子不想上學(xué)怎么辦首先應(yīng)該理解孩子,和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因,然后進(jìn)行有針對(duì)性的開導(dǎo),多鼓勵(lì)孩子,同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在開學(xué)前調(diào)整作息,讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間;其次,檢查孩子暑假作業(yè)的完成情況;第三,家長要積極與老師學(xué)校取得溝通,得到老師和學(xué)校的幫助。
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抑郁癥怎么辦抑郁癥確診之后治療需要達(dá)到三個(gè)目標(biāo),提高臨床的治愈率,最大限度減少病殘率和自殺率,關(guān)鍵在于徹底消除臨床癥狀,提高生存質(zhì)量,恢復(fù)社會(huì)功能,預(yù)防復(fù)發(fā),藥物治療是中度以上抑郁癥發(fā)作的主要治療措施,常用的藥物包括選擇性五羥色胺再攝取抑制劑,去甲腎上腺素再攝取抑制劑。同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇委煛?/div>抑郁癥兒童治療后還不想上學(xué)怎么辦抑郁癥兒童在治療之后,如果還是不想上學(xué),家長也不要過于的焦慮、緊張不安,一定要積極的配合醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療,看看是不是除了心理因素以外,還會(huì)有軀體疾病的可能性。再一個(gè)也要注意家庭教育,看看是不是有家庭的原因在,往往兒童是家庭的一面鏡子,兒童出現(xiàn)抑郁癥,除了生理的原因外,也有很多心理社會(huì)環(huán)境的不想上學(xué)怎么辦對(duì)于不想上學(xué)這個(gè)話題,我們首先要判定造成不想上學(xué)的環(huán)境、外界因素有哪些,如果有比較明確的因素,去除這些應(yīng)激因素,不想上學(xué)的問題就可以迎刃而解。并且,要多給予鼓勵(lì)支持,去積極傾聽對(duì)于不愿上學(xué)的壓抑、痛苦,提供支持。另外,也可能是學(xué)校恐懼癥導(dǎo)致的不愿上學(xué),像學(xué)??謶职Y,對(duì)于學(xué)校這一個(gè)場所,感到恐懼、焦慮
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