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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76932次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現

  關于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35413次

• 怎樣看出寶寶發(fā)育遲緩
  可以通過以下幾種表現來發(fā)現寶寶的發(fā)育遲緩，例如體格發(fā)育遲緩，患者會出現身材矮小，身高，體重、頭圍較同齡兒偏低。智力發(fā)育遲緩，可能有智力障礙的表現。運動發(fā)育遲緩，如嬰幼兒獨坐，爬行，翻身，走路，跑等落后于正常的嬰幼兒水平，以及語言聽覺，視覺發(fā)育遲緩。例如說話和表達能力低下等，心理發(fā)展落后以及其他的，例如第二性征不發(fā)育等，通過觀察這些都可以判斷患者是否有發(fā)育遲緩等表現。
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  劉曄 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團中心醫(yī)院

  2019-10-06 2874次

• 怎樣治療腦發(fā)育遲緩
  腦發(fā)育遲緩，首先要服用相關的促進腦部營養(yǎng)的藥物，其次就是在服藥的前提下配合其他的綜合治療，比如說針灸、推拿、按摩等這些以達到刺激大腦神經的目的。再次就是在進行這些治療的同時還需要進行一系列的綜合鍛煉，可以由家長帶領兒童進行運動方面的練習，因為這個過程是漫長艱難的，所以家長一定要有耐心，正確的輔助兒童進行鍛煉。
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  朱芳 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-24 3330次

• 宮內發(fā)育遲緩會怎樣
  病情分析：宮內發(fā)育遲緩，一般都是由于在懷孕時期由于受到母體的因素或者是胎盤的因素，以及一些藥物因素所導致的，對于這種癥狀，孩子出生后一般會表現為智力低下，理解能力及學習能力的降低，然后孩子的個頭會小于正常的寶寶。意見建議：所以當出現這種情況的時候，首先要給孕婦建立一個良好的生活環(huán)境，其次要定期去醫(yī)院做檢查，并且要多吃一些補性的食物，有利于胎兒的發(fā)育。
  王廷 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2019-05-11 1701次

• 語言發(fā)育遲緩怎樣辦
  病情分析：出現語言發(fā)育遲緩之后，需要積極進行語言訓練和聽力訓練，對于因耳聾所致的音源障礙者，需要佩戴合適的助聽器，如果是構音障礙者，可進行唇腭裂修補術等矯正手術，口吃者可加強言語訓練和心理治療。意見建議：建議帶孩子及時來到上級正規(guī)的醫(yī)院進行相關的檢查來診斷引起語言障礙的原因，然后選擇合適的治療方法，家屬一定要及時的積極配合醫(yī)生的治療。在家要給孩子建立一個舒心的環(huán)境。
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-06-29 1201次

• 精神發(fā)育遲緩的鑒別診斷
  精神發(fā)育遲緩，首先需要和甲狀腺功能減低導致的智力低下相鑒別。這類患者大多是由于缺碘所引起的甲狀腺功能降低，一般生長發(fā)育比較遲緩，面部也有一些伸舌樣的癡呆等特殊面貌，患者的毛發(fā)較枯黃，皮膚白皙，有的患者頭顱骨可以形成小頭畸形。一些患者除了精神發(fā)育異常，往往還伴隨著智力低下，建議完善甲狀腺功能，可以進一
  潘永源 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2022-05-20 560次

• 寶寶發(fā)育遲緩會怎樣?
  寶寶發(fā)育遲緩，會在面容體態(tài)上有異常表現，如雙眼斜吊、塌鼻梁、流口水等表現，運動發(fā)育也比正常兒童遲緩，在坐、站、走等，都比正常同齡兒童要晚，尤其走路比較晚，而且走不穩(wěn)，有的患兒到4-5歲才會自己走。如果患腦積水，寶寶的頭圍會很大，而小頭畸形的寶寶，頭顱又很小，甲狀腺功能低下的兒童，身材特別矮小，出現語
  范阿童 副主任醫(yī)師盤錦市中心醫(yī)院

  2019-02-13 3353次