問智力發(fā)育遲緩用什么藥
病情描述:
智力發(fā)育遲緩用什么藥
答醫(yī)生回答
病情分析:
智力發(fā)育遲緩的患者可以嘗試服用一些營養(yǎng)神經(jīng)方面的藥物,比如維生素b12, 甲鈷胺,奧拉西坦片等等。患者在服用藥物的同時,最好還要做一些康復(fù)治療,比如按摩,針灸,理療等來進(jìn)行輔助治療。
意見建議:
建議患者多和外界交流,不要長時間獨(dú)自呆在家中。建議可以給患者買一些能夠提高智力的書籍,讓患者閱讀。建議在飲食方面提高營養(yǎng),多吃高蛋白食物。
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)01:55
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智力發(fā)育遲緩吃什么藥首先我們要知道是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)的智力低下,孩子現(xiàn)在正是身體和智力發(fā)育的黃金階段,建議引起家長的重視,盡早的采取合理有效的治療措施。藥物都有一定的禁忌和適用癥,凡事都是需要找準(zhǔn)病根,對癥治療的,先確認(rèn)是什么原因引起的智力低下,確診后找準(zhǔn)病根對癥治療,病情分析。遲緩就是比其他同齡平均水平要慢,但這些以后能慢慢追上,要注意觀察,建議做核磁共振,看看有沒有腦白質(zhì)發(fā)育不良等,建議還要做一做,指導(dǎo)意見孩子語言發(fā)育落后,主要就是大腦發(fā)育異常有關(guān),目前可針對語言智力方面進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,如手工能語言康復(fù)電療,促智藥物等,進(jìn)一步的幫助孩子。語音時長 1:36”
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什么是智力發(fā)育遲緩智力發(fā)育遲緩叫智力低下,是發(fā)生發(fā)育期間內(nèi),一般智力功能明顯低于同齡水平,同時伴有適應(yīng)性的行為缺陷的一組疾病。又有精神發(fā)育遲緩,精神發(fā)育不全,精神缺陷,智力落后,智力缺陷,智能遲緩,智力發(fā)育障礙,弱智和智力殘疾等多個稱法。表現(xiàn)分為輕度智力低下,IQ為52到67;還有中度智力低下,IQ為36到51;重度智力低下,IQ為20到35;極重度的下的,就是毫無自理能力,經(jīng)常重復(fù)一些簡單無意的動作,表情愚鈍,情緒反應(yīng)原始,不能控制大小便,需要人照顧。語音時長 1:08”
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智力發(fā)育遲緩吃哪些藥病情分析:針對智力發(fā)育遲緩這種病情,沒有特殊的治療藥物。原因比較多,與缺氧窒息,中毒,遺傳,代謝性疾病等有關(guān),由于病因復(fù)雜,需要采取綜合性的康復(fù)訓(xùn)練和充足的營養(yǎng)。給小孩適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些鋅劑、賴氨酸、復(fù)合維生素B以及葉酸等藥物或者食物,對智力低下可能有一定的輔助治療作用。意見建議:本病主要是以預(yù)防為主,在孕期要加強(qiáng)體檢,及早發(fā)現(xiàn)異常,避免小孩出現(xiàn)缺氧窒息等高危因素,及時糾正。在出生后常檢查加強(qiáng)甲狀腺功能,如有異常要及早治療。要多帶小孩戶外運(yùn)動,親近自然,增加小孩與其他小朋友之間交流,有助于智力發(fā)展。
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為什么智力發(fā)育遲緩1內(nèi)分泌的生長激素:人在生長的過程中,是各種激素來調(diào)節(jié)的,而其中最重要的就是性激素還有生長激素。2性別:通常來說,女孩的平均身高和體重都比男孩低。3病理性的因素:內(nèi)分泌系統(tǒng)的異常,甲狀腺功能的低下;先天性的代謝障礙,無法進(jìn)行蛋白質(zhì)和半乳糖的代謝。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)