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• 腦癱和發(fā)育遲緩的區(qū)別有哪些

  發(fā)育遲緩的話一般兩歲以內(nèi)，有一部分孩子是會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩的，到兩歲以后該說話的也能說了，有些事情該懂的也能懂了，就是肢體運(yùn)動(dòng)，像行走坐立他都可以完成了。腦癱的孩子不一樣，腦癱的孩子他有病因、誘發(fā)因素。假如說小孩母親在出生他的時(shí)候，沒有這些誘發(fā)因素，像窒息、黃疸、早產(chǎn)，還有那個(gè)產(chǎn)傷，沒有這些誘發(fā)因素，后期姿勢(shì)的運(yùn)動(dòng)，沒有說到了抬頭的時(shí)候不能抬頭，到了翻身的時(shí)候不能翻身，假如說沒有這些誘發(fā)因素，一般可以考慮小兒發(fā)育遲緩。但腦癱它是有誘發(fā)因素的，像出現(xiàn)發(fā)育遲緩，我們也是建議早期去醫(yī)院，早期診斷早期治療，假如說不是腦癱，這樣的話大家會(huì)更放心一些。

  

  01:31
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 6218次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14457次

• 自閉癥和發(fā)育遲緩區(qū)別
  首先需要明確自閉癥也是比較常見的一種全面性的發(fā)育障礙性的疾病，自閉癥的主要表現(xiàn)就是社交功能的障礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，很多孩子有可能會(huì)出現(xiàn)語言交流方面的問題、語言的發(fā)育問題等等，主要的就是以社交功能障礙為主。發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)就是發(fā)育指標(biāo)的延遲，包括運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、理解和社交方面的發(fā)育遲緩，但是發(fā)育遲緩的孩子一般會(huì)有比較明顯的社交功能，社交功能雖然有落后，但是會(huì)有比較明顯的社交互動(dòng)的表現(xiàn)，例如呼名有反應(yīng)、目光對(duì)視存在、可以有共同注意，這些都是自閉癥的孩子比較少的或者比較缺乏的表現(xiàn)。對(duì)于自閉癥和發(fā)育遲緩這兩者還是有比較明顯的區(qū)別的，而且癥狀方面也會(huì)有比較明顯的區(qū)別，如果有自閉癥的孩子有可能會(huì)伴有發(fā)育遲緩，但是發(fā)育遲緩的孩子一般會(huì)有社交功能的問題，但是并不是典型的自閉癥的表現(xiàn)。
  語音時(shí)長 1:30”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-17 12151次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥有什么區(qū)別
  發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別，主要在于發(fā)育遲緩的孩子，主要指身體與體重明顯落后于同齡孩子，但智力發(fā)育正常，甚至可能高于同齡孩子，且大運(yùn)動(dòng)發(fā)育也與同齡孩子相同。自閉癥孩子身高與體重發(fā)育較同齡孩子沒有明顯差別，主要在于精神與心理行為出現(xiàn)異常變化，此時(shí)主要表現(xiàn)為存在不同程度社交障礙，無法與人進(jìn)行正常溝通與交流，即使與最親近的父母也可能存在溝通，交流障礙，同時(shí)還會(huì)伴有不同程度語言發(fā)育障礙，甚至出現(xiàn)語言倒退及前期話語較正常，后期孩子便不再說話或者自言自語使別人無法聽清。此外，自閉癥孩子經(jīng)常出現(xiàn)單一重復(fù)性甚至刻板性動(dòng)作，且興趣也較單一，比如經(jīng)常反復(fù)使用一下玩具，比如經(jīng)常在玩積木，拆積木，裝積木，即反復(fù)進(jìn)行的刻板動(dòng)作，自閉癥孩子還可能伴有不同程度的攻擊性行為與自殘性行為。
  語音時(shí)長 01:52”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-20 1193次

• 自閉癥和發(fā)育遲緩有什么區(qū)別嗎
  病情分析：自閉癥和發(fā)育遲緩是兩種不同的概念。發(fā)育遲緩包括很多方面，如語言發(fā)育遲緩，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，智力發(fā)育遲緩，社交發(fā)育遲緩。而自閉癥是造成社交發(fā)育遲緩的原因之一。說簡單一點(diǎn)，只要小孩在某一方面的發(fā)育速度明顯落后于同齡小孩，就是發(fā)育遲緩，而每一項(xiàng)發(fā)育遲緩的原因也有很多。意見建議：不管是自閉癥還是發(fā)育遲緩，都需要早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)小孩在某一方面有落后的表現(xiàn)時(shí)，就要及早帶小孩去專業(yè)的兒?？凭驮\，尋找原因，做針對(duì)性的治療。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-08-19 902次

• 語言發(fā)育遲緩與自閉癥有什么區(qū)別
  語言發(fā)育遲緩指語言的表達(dá)和或理解差，非言語和其它能力正常。自閉癥指社交功能缺陷，同時(shí)有刻板動(dòng)作和興趣狹窄。如果孩子與家人能很好的交流，包括語言、目光、肢體語言，比如說會(huì)點(diǎn)頭、搖頭表示意愿，會(huì)明確用食指指物等，享受互動(dòng)游戲帶來的快樂，懂得游戲規(guī)則并能遵守，應(yīng)該就不是自閉癥。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 3103次

• 自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別
  首先需要明確自閉癥又叫孤獨(dú)癥，是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病，出現(xiàn)自閉癥的主要癥狀就是有明顯的社交功能的障礙，包括語言交流障礙，包括刻板的行為和狹窄的興趣范圍，一般情況下自閉癥主要是社交方面的問題，有可能會(huì)伴有語言方面的問題，但是有很多孩子有可能會(huì)存在智力發(fā)育比較正常，或者有高功能自閉癥的情況。發(fā)
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 572次

• 揭秘：自閉癥譜系障礙和自閉癥有什么區(qū)別？
  ?在探討兒童心理健康問題時(shí)，自閉癥譜系障礙和自閉癥這兩個(gè)名詞常常讓人困惑。它們之間究竟有何區(qū)別？讓我們一起來探究一下吧！??自閉癥譜系障礙和自閉癥其實(shí)是一回事，自閉癥譜系障礙是自閉癥的專業(yè)稱謂，二者所指疾病完全相同。這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要
  劉曉鳳 主任醫(yī)師西安市精神衛(wèi)生中心

  2024-11-26 0次