問(wèn)如何認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥?
病情描述:
如何認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥?
答醫(yī)生回答
病情分析:
兒童多動(dòng)綜合征又稱注意缺陷障礙,特發(fā)于兒童學(xué)前時(shí)期,活動(dòng)量多是明顯癥狀。該病臨床表現(xiàn)為多動(dòng)、注意力不集中、參與事件能力差,伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難,但智力基本正常。
意見建議:
雖然藥物治療是對(duì)癥的,且動(dòng)作過(guò)多往往經(jīng)藥物治療而得到控制,但不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。
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如何認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥?兒童多動(dòng)癥,又稱為注意缺陷多動(dòng)障礙,簡(jiǎn)稱為多動(dòng)癥,是一種比較常見的兒童行為異常的問(wèn)題,這種孩子的主要的表現(xiàn)就是于發(fā)育年齡不相對(duì)稱的注意力不集中,注意時(shí)間短暫,而且孩子會(huì)有不分任何場(chǎng)合有活動(dòng)多,情緒沖動(dòng)等表現(xiàn),有些孩子還會(huì)伴有意識(shí)的障礙以及學(xué)習(xí)的困難,一般在學(xué)前起病,呈慢性的過(guò)程,不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而且也會(huì)影響他的行為問(wèn)題,使他自尊心降低。如果得不到及時(shí)的治療,會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),身心健康,甚至影響到成年以后的生活以及工作,還有就是社交功能。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:20”
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如何理解兒童多動(dòng)癥?兒童多動(dòng)癥也就是兒童多動(dòng)綜合癥。它的一個(gè)主要特征就是和同齡兒童相比較,患兒具有明顯注意力集中困難,注意持續(xù)的時(shí)間是短暫的和活動(dòng)過(guò)度或者是沖動(dòng),常常伴有學(xué)習(xí)困難或者是品行障礙。兒童多動(dòng)癥發(fā)病較早,一般在六歲前發(fā)病,在三歲左右就很明顯。通常會(huì)持續(xù)到學(xué)齡期,男孩多于女孩。兒童多動(dòng)癥的產(chǎn)生除了與遺傳、生物學(xué)因素有關(guān)以外,還與社會(huì)、家庭、心理因素的影響密切相連。不良的社會(huì)環(huán)境或者是家庭條件,比方經(jīng)濟(jì)貧困、住房擁擠、父母性格不良等,都可以成為發(fā)病的一個(gè)誘因。多動(dòng)癥它有一個(gè)表現(xiàn)就是活動(dòng)增多、注意渙散、沖動(dòng)任性和動(dòng)作笨拙。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
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如何治療兒童多動(dòng)癥病情分析:在臨床上治療兒童多動(dòng)癥,在進(jìn)行補(bǔ)鋅治療的同時(shí),要堅(jiān)持進(jìn)行有效的心理支持治療。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的興趣,有助于身心健康。意見建議:建議家長(zhǎng)做好長(zhǎng)期治療的心理準(zhǔn)備,同時(shí)在治療過(guò)程中應(yīng)該提高家長(zhǎng)的參與度,培養(yǎng)孩子的自信心,可以有效緩解心理障礙。
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