問(wèn)??虅谡f(shuō)明書(shū)兒童用量
病情描述:
??虅谡f(shuō)明書(shū)兒童用量
答醫(yī)生回答
病情分析:
希克勞就是頭孢克洛干混懸劑,屬于廣譜抗生素,一般用于細(xì)菌性感染引起的上呼吸道或者是其他的炎癥等, 小兒 用量的話按體重一日20~40mg/k。給寶寶用點(diǎn)小兒肺熱熱咳喘顆粒,多給寶寶喝點(diǎn)水,尤其多喝點(diǎn)胖大海,對(duì)嗓子是很有效果的。
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通竅鼻炎顆粒的兒童用量通竅鼻炎顆粒是純中藥制劑,其有效成分是蒼耳子、白術(shù)、白芷、辛夷、防風(fēng)、黃芪、薄荷。具有散風(fēng)消炎,宣通鼻竅的功效。用于鼻淵,鼻塞,流涕,前額頭痛;鼻炎,鼻竇炎及過(guò)敏性鼻炎的治療。鼻炎是不分人群的患有的,但是對(duì)于藥物的服用是分人群服用的,特別對(duì)于弱勢(shì)人群,兒童方面就會(huì)有所不同,兒童得鼻炎是可以服用通竅鼻炎顆粒的,一天三次,一次半袋的服用即可。另外,可以配合抗生素治療,療效會(huì)更好。01:23
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強(qiáng)力枇杷露兒童的用量強(qiáng)力枇杷露兒童是禁用的,強(qiáng)力枇杷露是專門(mén)為成年人研制出來(lái)的一種止咳祛痰良藥,強(qiáng)力枇杷露中含有著枇杷葉、罌粟殼、百部、甲酸鈉、枸櫞酸、香精、蔗糖等成分,其具有很好的止咳化痰功效。雖然強(qiáng)力枇杷露功效極佳,但是需注意的是,強(qiáng)力枇杷露小孩是不能喝的哦。由于強(qiáng)力枇杷露的成分其中還含有罌粟殼,而罌粟殼是中樞性的強(qiáng)力鎮(zhèn)咳藥,具有成癮性,故而小孩是不能喝的,若喝得過(guò)多會(huì)有一定的副作用的。01:16
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??虅谡f(shuō)明書(shū)兒童用量?小兒按體重一日二十到四十毫克每公斤,分三次給予,但要注意的是,一日總量不超過(guò)一克。希刻勞是藥品的商品名稱,提到了兒童用量,這個(gè)問(wèn)題針對(duì)的藥物應(yīng)該是頭孢克洛干混懸劑,這是一種通過(guò)加水然后沖服,主要用于兒童,應(yīng)用此藥物除了用量是關(guān)鍵,還有一定要注意患者不要對(duì)頭孢過(guò)敏,如果患者曾經(jīng)對(duì)青霉素過(guò)敏,那么應(yīng)用此藥物也要慎重。因?yàn)榍嗝顾仡惡皖^孢類存在交叉過(guò)敏,這一點(diǎn)是非常非常重要的。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:49”
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??虅?.125g兒童用量這個(gè)藥對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是二十到四十毫克每公斤體重,每日,分為三次服用。主要適用于——細(xì)菌感染所導(dǎo)致的呼吸道感染,比如上呼吸道感染,急性支氣管炎,慢性支氣管炎急性發(fā)作,肺炎鏈球菌,流感嗜血桿菌,副流感嗜血桿菌,金黃色葡萄球菌感染所導(dǎo)致的;咽炎扁桃體炎或者是化膿性鏈球菌感染所導(dǎo)致的,都可以用于治療,包括風(fēng)濕熱的預(yù)防。在服藥的期間,一定要觀察有無(wú)過(guò)敏情況,如果出現(xiàn),需要盡快的停用。有的孩子可能會(huì)出現(xiàn)消化不良,惡心腹瀉,大多停藥之后會(huì)有好轉(zhuǎn)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:23”
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撲爾敏說(shuō)明書(shū)小兒用量現(xiàn)在叫小兒氨酚黃那敏顆粒,主要成分是對(duì)乙酰氨基酚,人工牛黃,馬來(lái)酸氯苯那敏(又叫撲爾敏),小朋友出現(xiàn)了發(fā)燒,咳嗽,胸悶,建議檢查血常規(guī),查看具體的感染情況,需要警惕支氣管炎。撲爾敏的用量是根據(jù)體重來(lái)算的,0.35毫克每公斤體重,每天分為兩次服用。
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??虅谠趺礃?/div>??虅谑穷^孢克洛干混懸劑,屬于頭孢類抗菌藥物。希刻勞是廣譜半合成頭孢菌素類抗生素素,以前如對(duì)頭孢菌素,青霉素過(guò)敏用藥時(shí)要加以注意。希刻勞長(zhǎng)期用藥可造成二重感染,給寶寶用藥時(shí)要細(xì)心觀察,比如口腔霉菌感染,霉菌性腸炎等。??虅趦和昧?/div>兒童按照體重,每天20—40mg/kg,一日三次,8小時(shí)一次,但每天總量不可以超過(guò)1g。希刻勞0.125g兒童用量這個(gè)藥對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是二十到四十毫克每公斤體重,每日,分為三次服用。主要適用于——細(xì)菌感染所導(dǎo)致的呼吸道感染,比如上呼吸道感染,急性支氣管炎,慢性支氣管炎急性發(fā)作,肺炎鏈球菌,流感嗜血桿菌,副流感嗜血桿菌,金黃色葡萄球菌感染所導(dǎo)致的;咽炎扁桃體炎或者是化膿性鏈球菌感染所導(dǎo)致的,都可以用于治療,包括風(fēng)濕健康自測(cè)
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