問怎樣看待焦慮癥
病情描述:
怎樣看待焦慮癥
答醫(yī)生回答
病情分析:
看待焦慮癥要辯證地去看待,一方面隨著社會壓力的增大憂郁癥的發(fā)病率越來越高,另一方面,焦慮癥是可以防、可以治的,而且療效一般還是不錯的,治愈之后基本上不會留有后遺癥。
意見建議:
建議有焦慮癥相關癥狀表現(xiàn)的患者,可以到精神科或者是心理科進行治療,如采用抗抑郁藥、抗焦慮藥等藥物治療,結合心理治療物理治療,綜合性治療的方法,療效會更好一些。
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怎樣控制焦慮癥焦慮癥的病人,他可以表現(xiàn)為多種多樣。其實在生活當中有些焦慮癥的病人,并沒有被臨床診斷,可能在工作當中會表現(xiàn)出來,別人感覺他跟其他人是不一樣的?;蛘咴谏町斨校瑢τ行┦虑榈姆磻?,可能是表現(xiàn)的比別人更加的緊張、積極、更加的憂慮。在這些問題,我覺得如果是出現(xiàn)這些現(xiàn)象,我覺得就應該注意。如果這種情況經常反復的發(fā)生,或者是這種表現(xiàn)跟環(huán)境之間是特別的不一致,特別的不成比例,那么家人或者同事就應該引起注意,提示他來關注自己,可能出現(xiàn)的問題。因為焦慮癥,病人的發(fā)展是一個循序漸進的過程。如果在早期發(fā)現(xiàn),早期干預,早期治療,往往預后會更好。不要把一些焦慮癥的一些表現(xiàn),理解為這個人的個性,這人的一個性格。或者是這個人的一個特點,那么一定可能是病人從過去情緒比較穩(wěn)定的狀態(tài),逐漸變成了一個病態(tài)的狀態(tài),這要特別注意。所以說首先我強調的是,在生活當中注意觀察一些人的,可能注意自己身邊的人是否是存在這個情況,這是第一個。第二個,如果是確定了這樣的一個問題,比如可以通過到醫(yī)院,由專業(yè)醫(yī)生來進行面診來評估。也可以通過一些量表,來自我進行評估。如果是出現(xiàn)這個問題,或者是認定了存在焦慮癥的問題,我覺得治療方面還是應該更積極一些。比如到醫(yī)院去,由醫(yī)生用一些專業(yè)的一些方法,叫做行為認知療法來進行治療。另外多數病人可能還需要輔助用一些藥物來進行治療,病人一定要定期到醫(yī)院和醫(yī)生進行交流溝通,來讓醫(yī)生掌握你的病情的變化。另外平時的時候,盡量做自我放松,作為自我放松的療法來緩解焦慮這個問題。那么我剛才強調了,其實越早去治療,可能預后會更好,那么越積極治療,對預后更好。03:22
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焦慮癥的表現(xiàn)焦慮癥的病人主要有兩種類型,一種是驚恐發(fā)作,一種是廣泛性焦慮。驚恐發(fā)作的病人,他主要表現(xiàn)為一個是瀕死感,一個是精神崩潰,一個是精神狀態(tài)的不可控制這幾個情況。那么這種情況的病人,往往是表現(xiàn)為一個發(fā)病急,癥狀重,反應比較激烈。另外一種情況,就是廣泛性焦慮的病人,廣泛性焦慮的癥狀就反應的是更加的廣泛,可能會表現(xiàn)為情緒不安,表現(xiàn)為頭痛、頭暈、心慌、氣短、胃腸功能紊亂,甚至有的人表現(xiàn)為內分泌的紊亂,比如說女性的月經不規(guī)律,或者是停經,這都可以是廣泛性焦慮的表現(xiàn)。當然廣泛性焦慮當中又分成精神上的焦慮,軀體上的焦慮癥狀,精神上的焦慮癥狀。軀體上的焦慮癥狀,以及不安這些表現(xiàn),都是可以表現(xiàn)為焦慮的癥狀,所以說焦慮癥狀的表現(xiàn)可能會多種多樣的,程度也可能是各有不同的。01:47
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如何看待焦慮癥的孩子首先,正確地對待孩子,要注意善于循序漸進、循循誘導,對于孩子的學習要求,按照他的年齡、智能水平,合理的要求,不去溺愛、不去放縱,讓孩子健康的成長。其次,學習負擔不要太重,要注意教育孩子,教育方法的提高,提高課堂學習的效率,課外作業(yè)不要太多,要保證孩子有足夠的睡眠和娛樂的時間,要幫助孩子克服困難,搞好學習,培養(yǎng)開朗的性格。對于這種輕癥的孩子,可以引導孩子從主觀上努力克服焦慮,讓孩子多參加一些集體的活動,消除緊張的心理,鍛煉意志;嚴重的孩子,要進行心理治療,或者是一些藥物治療。心理治療就是消除一些心理的誘因,比方說缺乏母愛、缺乏一些家庭的教育等等,建立良好關系,要注意孩子的放松訓練、認知增強訓練的發(fā)展;藥物治療,像抗焦慮的藥物、苯二氮卓類的藥物或者應用是一些抗抑郁類的藥物,來進行抗焦慮處理。語音時長 1:50”
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怎樣區(qū)分焦慮和焦慮癥焦慮情緒是與處境不相稱的痛苦情緒體驗,典型形式為,沒有確定的客觀對象和具體而固定的觀念內容的提心吊膽,一定程度的焦慮是有用的和可取的,甚至是必要的。焦慮癥又稱為焦慮性神經癥,是神經癥這一大類疾病中最常見的一種,以焦慮情緒體驗為主要特征,分為慢性焦慮和急性焦慮兩種情緒,主要表現(xiàn)為無明確客觀對象的緊張、擔心、坐立不安,還有植物神經功能失調,如心悸、手抖、出汗、尿頻及運動性不安。焦慮癥不僅在心理上有典型的緊張不安等表現(xiàn),軀體上還有許多的不舒服的感覺,如心悸、心慌、頭暈、出汗、口干,以及身體不定部位的疼痛,頭痛、胸痛、后背痛、腹痛、四肢及關節(jié)都痛等。語音時長 1:36”
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如何看待焦慮癥的孩子因為現(xiàn)在家長望子成龍,望女成鳳,并且總說別人家的好,這種思想就會給孩子還來極大的心理負擔,從而造成焦慮。焦慮癥的孩子首先家長要明確孩子焦慮的原因,并且不要給孩子特別大的壓力,平時多和孩子交流溝通,給予孩子足夠的安全感。
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怎樣克服焦慮癥焦慮癥的患者一般都是莫名其妙的緊張害怕,膽戰(zhàn)心驚,總感覺有大難臨頭,患者一般性格比較急躁,喜歡胡思亂想,愛好比較少,不愿參加集體活動,首先應該讓患者走出去,盡量多參加一些集體活動,經常出去旅游,爬山,散散心,多和朋友交流,多讀書開闊視野,充實自己,讓自己愛好廣泛等。
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怎樣預防產后焦慮和焦慮癥?在心理醫(yī)師的指導下,充分認識的焦慮癥產生的原因和背景,學會轉移或者是化解精神壓力,調節(jié)產后相對乏味的生活方式,清除精神負擔和焦慮,那么可以參加一些孕婦的健康線就情緒不穩(wěn)或是容易急躁性格內向的產婦,要不斷的克服性格上的弱點,會和家人和睦相處,提高處理復雜事務的能力,心情平和,處事不驚,它是預防焦慮產