問語言發(fā)育遲緩有危害嗎
病情描述:
語言發(fā)育遲緩有危害嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
語言發(fā)育遲緩是有危害的,主要危害是嚴(yán)重影響兒童的正常發(fā)育,會(huì)影響孩子的社交溝通能力,影響孩子的認(rèn)知能力及智力發(fā)育,也不利于孩子的心理健康成長(zhǎng),容易導(dǎo)致孩子缺乏自信。
意見建議:
語言發(fā)育遲緩的治療,主要是針對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。建議在平常的飲食方面注意清淡、有營(yíng)養(yǎng)的飲食,禁辛辣、煎炸、生冷、寒涼刺激性的食物,多吃富含蛋白質(zhì)、維生素和微量元素的飲食,要多跟孩子進(jìn)行語言溝通,多鼓勵(lì)孩子,多帶孩子接觸外界環(huán)境和多和其他孩子進(jìn)行互動(dòng)游戲。
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練;如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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孩子語言發(fā)育遲緩寶寶語言發(fā)育遲緩,訓(xùn)練言語發(fā)育遲緩,孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)方法就是模仿,因此成人要多和小兒說話,訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音,要鼓勵(lì)孩子敢說話,學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的要求,多給與刺激促使孩子講話。比如開始要孩子喊媽媽,如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,如果再不喊,仍用微笑點(diǎn)頭示意,最后孩子突然喊媽媽的時(shí)候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子,這樣會(huì)使孩子得到疼愛,調(diào)動(dòng)起來說話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然,會(huì)使孩子的生活豐富起來,眼界開闊見識(shí)廣,自然就有說話的要求了,如果到配合語言訓(xùn)練孩子的語言能力就會(huì)相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。語音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
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語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練,可以讓孩子多模仿口型,模仿發(fā)音。如果孩子答對(duì)或者是說對(duì)以后,要給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。一定要強(qiáng)化孩子的模仿語言行為,逐漸過渡到讓孩子自主的進(jìn)行比較大,這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,家長(zhǎng)不要心急。平時(shí)一定要多抽出時(shí)間陪伴孩子,給孩子進(jìn)行鼓勵(lì),通過語言康復(fù)訓(xùn)練,提高孩子的語言能力,同時(shí)還需要提高孩子的認(rèn)知和理解能力,認(rèn)知理解能力提高以后,語言才會(huì)有進(jìn)一步的改善,平時(shí)家長(zhǎng)多帶孩子到大自然去呼吸新鮮的空氣,多鼓勵(lì)孩子與同齡的小朋友一起做游戲,玩耍,每天讓孩子睡前聽輕音樂,或者是給孩子講故事等等,這樣可以緩解孩子的心情。語音時(shí)長(zhǎng) 01:19”
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語言發(fā)育遲緩有什么危害多數(shù)情況下,對(duì)于患者來講,如果出現(xiàn)了語言功能發(fā)育遲緩,一般提示有中樞顱腦損傷的可能,像這樣的情況,如果不接受有效的治療,除了語言功能發(fā)育遲緩之外,后期可能還會(huì)伴有患者出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)功能障礙的情況,另外語言功能發(fā)育遲緩,會(huì)嚴(yán)重的影響社交能力,會(huì)影響患者的自信心,自尊心,導(dǎo)致出現(xiàn)心理疾病。
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語言發(fā)育遲緩嚴(yán)重嗎病情分析:孩子語言發(fā)育遲緩是比較嚴(yán)重的,對(duì)孩子的影響比較大,長(zhǎng)期下去會(huì)影響孩子的心理發(fā)展,甚至引起孩子出現(xiàn)心理疾病。語言發(fā)育遲緩是指孩子出現(xiàn)了語言障礙,通常會(huì)表現(xiàn)為溝通困難,比如會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確,吐字不清晰,表達(dá)不清楚。意見建議:孩子語言發(fā)育遲緩,還需要通過詳細(xì)的檢查,到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行就醫(yī),而且在日常的生活當(dāng)中,家長(zhǎng)也要多與孩子交流溝通。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)