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• 小孩發(fā)育遲緩怎么辦

  小孩發(fā)育遲緩需要通過(guò)檢查確定發(fā)育遲緩的病因，然后對(duì)癥治療。甲狀腺功能低下會(huì)引起小孩發(fā)育遲緩，可以做甲狀腺功能的檢查，判斷是不是因?yàn)榧诇p引起的發(fā)育遲緩；孩子缺乏了生長(zhǎng)激素也會(huì)引起發(fā)育遲緩，可以做一個(gè)生長(zhǎng)激素的測(cè)定，評(píng)估生長(zhǎng)激素分泌能力。生活中比較常見(jiàn)的是因?yàn)槿狈α宋⒘吭劁\導(dǎo)致發(fā)育遲緩，鋅對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要，鋅為體內(nèi)許多酶的重要組成成分，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，改善味覺(jué)等作用。缺乏時(shí)，生長(zhǎng)停滯、生殖無(wú)能、傷口不易愈合、機(jī)體衰弱，還可發(fā)生結(jié)膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹瀉以及神經(jīng)癥狀等。缺鋅引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:09
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 83628次

• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾??；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 80256次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  智力發(fā)育遲緩一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是由于腦發(fā)育不全，從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙，以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。由于遺傳、變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形，或者是內(nèi)分泌異常等有害因素，造成胎兒或者是嬰幼兒的大腦發(fā)育不正?；蛘呤前l(fā)育不完全，使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或者是病毒、病菌等因素的損傷，使原來(lái)正常的智力受到損害造成缺陷則成為癡呆。智力發(fā)育遲緩，它的主要表現(xiàn)為感知速度減慢，接受視覺(jué)通路的刺激，比聽(tīng)覺(jué)刺激要容易些。注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄，記憶力差，經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。語(yǔ)言能力差只能講簡(jiǎn)單的詞句，思維能力低，缺乏抽象思維能力，想象力和概括力更不能舉一反三。情緒不穩(wěn)定，自控能力差，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:44”
  張楠 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-27 12413次

• 小兒智力發(fā)育遲緩
  孩子的智力發(fā)育遲緩，我們可以在日常生活中訓(xùn)練孩子有計(jì)劃與有規(guī)律的作息時(shí)間，有些項(xiàng)目可以融合在日常生活中的作息當(dāng)中，興趣與計(jì)劃相結(jié)合。應(yīng)考慮兒童的興趣與需要所在，游戲中開(kāi)發(fā)孩子的智力，在游戲與活動(dòng)中自然的訓(xùn)練，對(duì)于年輕的孩子應(yīng)盡可能的將訓(xùn)練安排在自然地情境中。當(dāng)一個(gè)活動(dòng)部及到孩子多方面的能力，父母可依據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，與外界多交流，智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認(rèn)識(shí)外面的世界，父母要設(shè)法的創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流，努力地培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)同自己的孩子。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 4455次

• 小兒智力發(fā)育遲緩怎么辦
  (1)給予全面均衡的飲食調(diào)理 。我們知道孩子智力發(fā)育在一定程度上與缺鋅有所關(guān)聯(lián)，因?yàn)殇\對(duì)腦部發(fā)育有著重要的影響，首先家長(zhǎng)應(yīng)該給予合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，這樣才能夠保證身體以及腦部發(fā)育營(yíng)養(yǎng)充足。 (2)在日常生活中訓(xùn)練孩子 。智力發(fā)展遲緩的孩子，其動(dòng)手能力會(huì)比正常的孩子要差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以融合在日常作息活動(dòng)當(dāng)中，多給他們鍛煉動(dòng)手能力，例如簡(jiǎn)單的脫衣、穿衣等，長(zhǎng)期進(jìn)行訓(xùn)練孩子是可以收獲很好的效果的。 (3)多與外界進(jìn)行交流 。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 1601次

• 有智力發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：智力發(fā)育遲緩也分情況，如果是輕癥的可正常的入托和上學(xué)。上學(xué)有困難的，最好上一些早教，或者有專人陪伴，給患兒提供舒適的環(huán)境，減少緊張或者不適應(yīng)的情況。比較重的患兒應(yīng)該去醫(yī)療機(jī)構(gòu)正規(guī)治療，包括藥物治療，物理治療以及語(yǔ)言行為上的鍛煉?？梢杂靡恍├懑煹姆椒ㄟM(jìn)行對(duì)腦部的刺激，比如針灸，磁療，經(jīng)顱磁能。意見(jiàn)建議：建議家長(zhǎng)一定要有耐心，平時(shí)可給寶寶多吃一些含維生素和蛋白質(zhì)高的，有利于腦發(fā)育的食物。適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育活動(dòng)。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-22 803次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  通過(guò)積極的治療和教育訓(xùn)練后，要注意家庭的日常護(hù)理：一、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，予以高蛋白、高熱量、豐富維生素的食物，苯丙酮尿癥的患兒應(yīng)給予低苯丙氨酸的飲食。二、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，予以不同大小、顏色、形狀、功能的卡片、玩具等以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育。三、語(yǔ)言交流能力的培養(yǎng)，教會(huì)患兒一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，讓患兒體會(huì)簡(jiǎn)單交流的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 449次

• 孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦
  孩子智力發(fā)育遲緩要根據(jù)病因進(jìn)行藥物和康復(fù)治療，一般孩子智力發(fā)育遲緩是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良或缺血缺氧性腦病導(dǎo)致的。1、營(yíng)養(yǎng)不良：平時(shí)孩子如果經(jīng)常挑食或進(jìn)食量不多，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，從而出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的的癥狀，同時(shí)并伴有頭發(fā)稀黃、缺鈣等，嚴(yán)重患者可能還會(huì)出現(xiàn)盜汗、煩躁、脫發(fā)等癥狀。輕癥營(yíng)養(yǎng)不良的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-21 828次