問青少年抑郁暴躁自卑自責(zé)
2020-03-12 917次
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青少年會(huì)得微笑抑郁癥嗎青少年是可以發(fā)生抑郁癥的?,F(xiàn)在的青少年有一個(gè)很大的特點(diǎn)是,很多孩子都是獨(dú)生子女,或者是現(xiàn)在父母教育孩子的方式,以及學(xué)校教育孩子方式的一些特點(diǎn),有些孩子容易發(fā)生抑郁癥的問題。那么要注意這種青少年,就出現(xiàn)抑郁癥的孩子,往往他的發(fā)病是比較隱匿的。因?yàn)楹⒆拥那榫w變化比較大,或者情緒容易被家長(zhǎng)所忽略。所以這種病往往容易很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)生以后,不容易被診斷出來??赡苤徽J(rèn)為孩子鬧情緒,或者孩子不高興,或者孩子不愿意學(xué)習(xí),容易由于這些原因,而誤診孩子的抑郁癥的問題,我覺得這是一個(gè)特點(diǎn)。第二個(gè)特點(diǎn)就是孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大,孩子他所處的環(huán)境也比較復(fù)雜,這個(gè)也會(huì)影響疾病的發(fā)生,或者是會(huì)對(duì)這個(gè)疾病的加重,產(chǎn)生不利的影響。第三個(gè)方面就是因?yàn)楹⒆酉鄬?duì)比較小,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的治療來講往往有很多顧慮,特別是有些孩子在服藥的時(shí)候,家長(zhǎng)擔(dān)心藥物的副作用,往往就不配合醫(yī)生進(jìn)行治療。由于治療的不及時(shí),也可能使病情加重,和造成不良的一些后果。這些都是臨床當(dāng)中要特別注意的。我強(qiáng)調(diào)的是孩子得了抑郁癥,應(yīng)該及時(shí)的發(fā)現(xiàn),不論是家長(zhǎng)還是老師,應(yīng)該觀察孩子的一些情緒的變化。如果有些孩子從過去比較開朗,性格比較開放,比較開朗的這種性格,變成了比較內(nèi)向,不容易交流,不愿意跟別人交朋友的這種情緒,出現(xiàn)這種狀態(tài)了就應(yīng)該引起注意,應(yīng)該及時(shí)地和孩子進(jìn)行交流,來發(fā)現(xiàn)他的異常的這種情緒變化,必要時(shí)可以引導(dǎo)孩子到醫(yī)院,讓醫(yī)生來進(jìn)行評(píng)估,這是一個(gè)早期發(fā)現(xiàn)的問題。第二個(gè)問題就是治療的問題,同樣的對(duì)于抑郁癥的孩子來說,他的治療跟成年人是一樣,都需要治療的,而且也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。那么對(duì)于孩子用藥物治療,給孩子帶來的積極的影響,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于藥物對(duì)孩子潛在的副作用,這點(diǎn)要特別的我要強(qiáng)調(diào)。就是有些家長(zhǎng)更關(guān)注的是藥物可能的副作用,但由于擔(dān)心這個(gè)副作用,而不能讓孩子完成治療的過程,甚至是拒絕給孩子進(jìn)行治療,這在臨床當(dāng)中,是一個(gè)更主要的問題。第三方面就是孩子除了藥物治療以外,可能要通過其它方面進(jìn)行配合,比如學(xué)校給孩子的壓力要相對(duì)小一點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望值也應(yīng)該稍微降低一點(diǎn),這樣使得孩子承受的精神壓力減少,這對(duì)于緩解他的抑郁的癥狀,或者是焦慮抑郁的這種表現(xiàn)來說,都會(huì)起到非常積極重要的作用。另外有些孩子如果不能及時(shí)進(jìn)行治療的話,可能在他到了成年以后,他的焦慮抑郁的問題仍然都存在,可能還成為一個(gè)更加嚴(yán)重的這樣的病人。所以我覺得早期發(fā)現(xiàn),早期治療,積極治療,逐層治療,是非常重要的。04:39
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青少年如何預(yù)防早泄早泄的預(yù)防,其實(shí)青少年來說就是心理預(yù)防。因?yàn)樵缧咕褪怯绊懶陨畹臐M意度,它就是在同房過程中出現(xiàn)的一個(gè)癥狀。因?yàn)樵缧沟闹饕蚓褪沁^度的敏感,這個(gè)敏感涉及到基因的問題。那么青少年肯定很敏感,不敏感是不正常的。所以,如果你剛開始有性生活,出現(xiàn)快了、早泄了是很常見的現(xiàn)象,不要因此過多的緊張,越緊張?jiān)接绊?。那么一旦有早泄的問題,可以用藥物來解決它,來控制它。然后通過性生活過程中心理放松、次數(shù)增加、分散注意力等等一些性生活的方式來慢慢的解決,并不需要你提前去預(yù)防性的用藥。因?yàn)樵谠缧沟闹委?,如果你沒有性生活,你用藥是沒有任何意義的。因?yàn)檫@個(gè)敏感性涉及到基因的問題,它不可能說你提前很長(zhǎng)時(shí)間去用藥,最后早泄沒了,它達(dá)不到,所以要了解這一點(diǎn)。青少年預(yù)防,第一,從心理上要放松。第二,要了解早泄它是什么原因,它治療目的是什么。第三,如果有性生活可以用藥,沒有性生活是不需要用藥的。01:42
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青少年抑郁青少年抑郁較常見,特別在大城市里或者在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,一些留守兒童都比較常見,青少年抑郁跟成人抑郁相比最主要的是嚴(yán)重影響孩子的教育即生長(zhǎng),因?yàn)榍嗌倌赀€處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,還處于求學(xué)階段,如果抑郁對(duì)他人生后期的影響是非常大的。所以我們建議如果青少年出現(xiàn)抑郁的癥狀,如上課注意力不集中,不愿意正常的跟同學(xué)交往,甚至有的孩子會(huì)在學(xué)校里出現(xiàn)無端的哭泣,自傷,有的會(huì)用小刀尺子劃自己,易怒,跟同學(xué)打架等等,出現(xiàn)這些情況必須及早就醫(yī),讓孩子在較為正常的心理下正常地完成學(xué)業(yè),是治療的要求之一。對(duì)于青少年來說,因其人格,情感均處于發(fā)育階段,有較大的可塑性,他的變化尺度也非常的大。語音時(shí)長(zhǎng) 1:35”
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什么是青少年自卑心理?青少年自卑心理就是指處于這個(gè)年齡段的個(gè)體,對(duì)自己的能力和品質(zhì)做出過低的評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的消極心理活動(dòng)。常常表現(xiàn)為憂郁、悲觀、孤僻。這種心理一經(jīng)產(chǎn)生,若任其發(fā)展便會(huì)成為人的性格的一部分,難以改變,嚴(yán)重影響人的社會(huì)交往,抑制人的能力發(fā)展。在交往中的自卑心理者會(huì)引起自我暗示,即對(duì)自我智力估計(jì)不足和對(duì)性格氣質(zhì)自我評(píng)價(jià)過低帶來的消極暗示。自卑是一種因過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗(yàn)。自卑感人人都有,只有當(dāng)自卑達(dá)到一定程度,影響到學(xué)習(xí)和工作的正常進(jìn)行時(shí),才歸之為心理疾病。在人際交往中,自卑心理主要表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)等自身因素評(píng)價(jià)過低;心理承受力脆弱,經(jīng)不起較強(qiáng)的刺激,謹(jǐn)小慎微、多愁善感,常產(chǎn)生嫉妒心理。語音時(shí)長(zhǎng) 1:51”
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青少年抑郁抑郁癥患者在精神類疾病中是自殺率最高的,尤其是青少年還年輕,根據(jù)孩子抑郁的程度一定要引起重視。由于情緒低落,抑郁的患者感到悲觀。在嚴(yán)重的情況下,很容易有自殺念頭。而且,由于患者的思維邏輯基本正常,自殺的成功率也很高。自殺是抑郁癥最危險(xiǎn)的癥狀之一。根據(jù)該研究,抑郁癥患者的自殺率是一般人群的20倍。超過
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青少年自卑心理如何調(diào)適?青少年自卑是心理暫時(shí)失去平衡的一種心理狀態(tài),對(duì)此需通過積極的補(bǔ)償?shù)姆椒▉砑右哉{(diào)適。(1)正確對(duì)待失?。呵嗌倌暧捎谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的不足,失敗時(shí)往往,找不到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤庾员案?、挫折感,結(jié)果出現(xiàn)惡性循環(huán),失敗導(dǎo)致自卑,自卑引起失敗。要知道,在漫長(zhǎng)的人生征途上,一帆風(fēng)順是不可能的,而挫折和失敗倒是必然會(huì)發(fā)生的
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抑郁癥,自卑,自責(zé),失眠,厭食,沒事了快看過精神科醫(yī)生沒有?
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青少年抑郁癥抑郁的常見信號(hào):1、睡眠、飲食習(xí)慣的突變:失眠/嗜睡,睡眠紊亂是抑郁癥的重要前兆食欲激增/喪失,體重在一個(gè)月內(nèi)有超過5%的變化2、疲勞,沒精神:感覺身體被掏空,做點(diǎn)小事都沒力氣開始回避社交,對(duì)身邊事都失去興趣3、情緒化,覺著空虛,沒有價(jià)值感:常常感到不開心,負(fù)能量爆棚思維遲緩,感覺像加班三天三夜,注意力無法集中懷疑人生的意義,甚至有自殘、自殺念頭。