問小孩15歲發(fā)燒38度有一兩句咳嗽
2020-09-22 980次
病情描述:
提示:線上咨詢不能代替面診,醫(yī)生建議僅供參考!
答咨詢實(shí)錄
為你推薦
-
小孩持續(xù)發(fā)燒38度|的危害有哪些發(fā)燒的過程實(shí)際上是感染以后人體與外來的病原體的斗爭(zhēng)或者消除它的過程,38度的體溫對(duì)人體的傷害并不很大,因?yàn)轶w內(nèi)的酶類對(duì)于這個(gè)溫度耐受是比較好的,只有到了40度以上,甚至更高的溫度才能使體內(nèi)的酶失活,從而影響機(jī)體的各種功能。如果不恰當(dāng)?shù)氖褂猛藷釀?duì)機(jī)體的傷害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)熱本身,因?yàn)榘l(fā)熱本身對(duì)機(jī)體的組織器官一般并沒有很大的影響,而退燒藥要通過肝臟代謝,對(duì)肝臟都是會(huì)造成影響的,使用不當(dāng)還可以造成肝壞死等嚴(yán)重后果。01:32
-
四歲的孩子發(fā)燒38度怎么辦4歲的孩子體溫38度屬于低熱,并不需要馬上用退燒藥,首先需要喝溫開水促進(jìn)排汗,幫助降溫。如果體溫仍然不下降或者繼續(xù)升高,就可能說明孩子存在感染,可以到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查,明確病因,然后做出進(jìn)一步診斷和治療。有些孩子發(fā)燒可能是一過性的,并不急于馬上到醫(yī)院進(jìn)行檢查,但是也不能在家盲目的使用退燒藥,和其他的藥物,比如抗生素或者感冒藥,因?yàn)槊つ康氖褂盟幬飳?duì)寶寶的健康是不利的。01:29
-
兩歲小孩發(fā)燒38度怎么辦兩歲的小孩發(fā)燒38℃,需要看孩子體溫維持的時(shí)間以及孩子的精神狀態(tài),如果38度持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng),孩子精神狀態(tài)不好,和平時(shí)相比,存在哭鬧不安,嗜睡,精神差等情況,建議可以使用布洛芬或?qū)σ阴0被舆M(jìn)行退燒治療。如果孩子精神反應(yīng)良好,發(fā)燒持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),我們可以考慮使用中成藥退燒藥物,比如小兒柴桂退熱顆粒等等,同時(shí)還可以給孩子多喝水,適當(dāng)進(jìn)行物理降溫,降低室內(nèi)溫度,避免身上穿過多的衣服,同時(shí)還要定期給孩子監(jiān)測(cè)體溫。以上方案僅供參考,具體藥品使用請(qǐng)結(jié)合自身情況在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:13”
-
兩歲小孩發(fā)燒38度怎么辦兩歲的孩子如果發(fā)燒體溫為38度,因?yàn)楹⒆芋w溫還不是過高,所以盡量采用一些物理降溫的方式就可以,可以給孩子少穿衣服、少蓋些被子、多飲水、額頭上貼上退燒貼,也可以用溫水來擦拭孩子的頸部、腋窩以及腹股溝等部位,這些都是常用的物理降溫的方式,可以在這些措施使用半小時(shí)左右的時(shí)間,再給孩子復(fù)測(cè)一下體溫,只要體溫逐漸下降,孩子一般狀況良好,就可以繼續(xù)觀察。但是如果孩子體溫仍持續(xù)升高,又或者孩子有一些其他的表現(xiàn),精神狀態(tài)欠佳,又或者有一些咳嗽、嘔吐、腹脹、腹瀉等癥狀,還是要建議孩子去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的診治。在這之前,可以先給孩子口服一些退燒藥物,兩歲的孩子可以口服的退燒藥物,包括布洛芬混懸液、對(duì)乙酰氨基酚滴劑,如果孩子喂藥困難,也可以使用退燒栓的方式來給孩子治療。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:37”
-
8歲小孩發(fā)燒38度發(fā)燒38度是指發(fā)熱38℃,8歲小孩發(fā)熱38℃一般考慮是受涼、積食、感染性因素導(dǎo)致的,建議通過物理退熱、藥物退熱方式進(jìn)行治療。1、物理退熱:8歲小孩發(fā)熱38℃時(shí)可以通過在額頭貼退熱貼等方式達(dá)到退熱的目的。另外,還可以用溫濕的毛巾擦小孩的手心、腳心、腋下、腹股溝、頸部等大血管豐富的部位,也可達(dá)到一定的退
-
兩歲孩子發(fā)燒38度當(dāng)兩歲孩子出現(xiàn)發(fā)熱達(dá)到38度的情況時(shí),家長(zhǎng)需保持冷靜,采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭⒆咏禍夭⒂^察病情變化。以下是一些建議性的處理方式:1、觀察與物理降溫孩子發(fā)燒時(shí),首先要做的是觀察孩子的精神狀態(tài)。如果精神狀態(tài)良好,食欲未受明顯影響,可以先嘗試物理降
-
半夜睡覺感覺有股酸水倒流嗆到就咳嗽兩句是你好,就是胃酸返流
-
嗓子干,晚上偶爾干的咳嗽兩句,尿黃,頭痛建議先多喝點(diǎn)溫開水。不要吃辛辣刺激性的食物。