問(wèn)女兒被新冠病毒嚇得不敢出門(mén)不愿意說(shuō)話怎么
2020-03-28 1518次
病情描述:
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為什么冠心病人不愿意做搭橋手術(shù)這可能跟我們國(guó)家這個(gè),群眾的傳統(tǒng)文化都有關(guān)系。咱們國(guó)家首先這個(gè)患者呢,他不大愿意開(kāi)胸,總覺(jué)得這個(gè)開(kāi)胸手術(shù)很大,而且有時(shí)候需要從腿上取靜脈,這個(gè)傷口也很大,所以很多患者和家屬都特別顧慮,甚至抵制這種開(kāi)胸手術(shù),這是患者方面。再我覺(jué)得從醫(yī)生的角度,因?yàn)檫@個(gè)心內(nèi)科,做支架的醫(yī)生是割頭茬韭菜的,因?yàn)樵煊翱赡苄膬?nèi)科醫(yī)生。哪些患者應(yīng)該選擇搭橋手術(shù)呢?比如左主干,就是樹(shù)根那兒,最大的血管有狹窄,尤其是還有多支病變,多個(gè)血管都受累,特別強(qiáng)調(diào)有糖尿病。有人覺(jué)得我有糖尿病不能開(kāi)胸,實(shí)際上有糖尿病的患者,特別容易有多支病變,多個(gè)血管多處受累,實(shí)際上更適合搭橋。搭橋的效果更長(zhǎng)治久安,所以左主干尤其有多支病變,有糖尿病的患者更應(yīng)該選擇搭橋。這里邊一個(gè)是我剛才講的患者對(duì)開(kāi)胸心有余悸,家屬也不大接受,但是我覺(jué)得醫(yī)生的引導(dǎo),也非常重要,因?yàn)楝F(xiàn)在很多醫(yī)生,心里不是不明白,但是往往給患者是這么說(shuō)的。對(duì)很多明確需要搭橋的患者,我們往往給患者的知情同意,傳播的信息是可以搭橋,說(shuō)得很好,把搭橋放在第一位,可以搭橋,但也可以支架。搭橋是需要開(kāi)胸的,支架不開(kāi)胸,你們回去想想,給個(gè)說(shuō)法,我覺(jué)得這種誘導(dǎo),顯然患者沒(méi)有愿意開(kāi)胸的。往往回來(lái)說(shuō)那就支架吧,別開(kāi)胸了。所以我對(duì)患者,我覺(jué)得我們做醫(yī)生要和醫(yī)患共同決策,就要把真實(shí)情況給患者講清楚,要曉之以理,動(dòng)之以情,要對(duì)病人負(fù)責(zé),不能在病人身上爭(zhēng)搶利益,所以遇到這種情況,我都是會(huì)給病人非常詳細(xì)講,搭橋?yàn)槭裁匆顦?,搭橋它的?yōu)勢(shì)是什么?就是它更長(zhǎng)遠(yuǎn),效果更確切,更長(zhǎng)遠(yuǎn)。而支架呢?它這個(gè)效果療效比較短,過(guò)一段時(shí)間可能需要再次手術(shù),再次支架,那么支架做得越多,風(fēng)險(xiǎn)也就,攤上風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)也會(huì)越多,任何支架內(nèi)長(zhǎng)了血栓都是風(fēng)險(xiǎn)。所以我覺(jué)得,這是我們目前醫(yī)患雙方,都需要逐漸改變的一個(gè)問(wèn)題,就是該搭橋的應(yīng)該搭橋,該支架的做支架,都不需要的,保守治療做康復(fù)。03:28
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患新冠病毒肺炎怎么排痰新聞報(bào)道有一個(gè)病人,一個(gè)小伙子,他的肺功能正常應(yīng)該在3000到4000,他才只有1600。那在這種情況下,一個(gè)人絕對(duì)無(wú)法保持他有效地通氣量。所以說(shuō)我們對(duì)于早期輕癥的時(shí)候,就要重視他的肺活量,肺通氣量,不能讓它降低,增加肺的這種通氣程度。但在我們重癥的病人,我們就要進(jìn)行有效地這種排痰。那有效地排痰,就要通過(guò)我們的體位順位引流,不能讓他平臥,這時(shí)候肺里面充滿了痰液,而這次我們的新冠病毒它是毛玻璃影,廣泛的肺的浸潤(rùn)影。那在這種情況下,它不是某個(gè)左側(cè)右側(cè)部位,是全肺。那在這種情況,我們就要有體位變換,要左側(cè)順位引流,我們的頭低腳高位,臀高位,右側(cè)一個(gè)小時(shí)。當(dāng)你平臥的時(shí)候也要臀高位,不讓你整個(gè)的肺部,我們的肩胛直接壓在床上,靠重力的問(wèn)題。還有我們的俯臥式,俯臥式通氣,也是要讓病人把痰排出來(lái)。最重要的就是我們肺里的痰怎么能夠通過(guò)我們的體位,通過(guò)重力的因素給它排出來(lái)。還有一種,在這種情況下,我們還有手法,就是我們的搖振法和推壓法。這個(gè)方法,是我在做香港危重病學(xué)會(huì)??谱o(hù)士的時(shí)候,我們學(xué)到的這種方法,在國(guó)際上作為最先進(jìn)的一個(gè)肺部的一個(gè)護(hù)理方法,得到了廣泛的應(yīng)用。這種方法就是,你的肺現(xiàn)在沒(méi)有力量排出,通過(guò)我外部的壓強(qiáng)、壓力,我的手法對(duì)肺有一個(gè)擠壓,有一個(gè)搖動(dòng),讓這些分泌物擠出通過(guò)壓強(qiáng)的作用,擠壓到我們的肺上,通過(guò)胸腔,胸腔壓力,對(duì)我們的肺臟壓力,有點(diǎn)像我們的CPR復(fù)蘇。但它的手法是不一樣的,一樣都是推動(dòng)讓這些液體出來(lái)。你既然黏,那我就要給一些外在的動(dòng)力,來(lái)推動(dòng)它。當(dāng)然在它這個(gè)前面,我們要進(jìn)行有效地霧化,如果沒(méi)有有效地霧化,這個(gè)痰液粘稠的東西,它墜到那里頭,形象地說(shuō),它相當(dāng)于把我們的肺泡,就是粘黏在一起,那就是閉合了,氧氣進(jìn)不去,我們里頭的二氧化碳出不來(lái)。所以說(shuō),我們把這個(gè)阻隔的屏障打開(kāi),打開(kāi)了以后,我們的氣體進(jìn)入,那病人有效地循環(huán)就沒(méi)有問(wèn)題了,我們就能夠度過(guò)病人的這個(gè)炎性期,到達(dá)康復(fù)期。02:49
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胃炎不愿意吃飯?jiān)趺崔k胃炎是指各種原因引起的胃黏膜炎癥,在臨床上是非常常見(jiàn)的一種疾病。胃炎的患者由于胃腸道功能障礙,會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)食欲不佳,如果不愿意吃飯,建議患者平時(shí)可以喝一些容易消化吸收的小米粥,山藥粥,南瓜粥等。平時(shí)還可以喝一些牛奶,豆?jié){等,這些食物都具有養(yǎng)胃的功效,對(duì)患有胃炎的患者是非常合適的。患者如果實(shí)在食欲不是很好,可以靜脈點(diǎn)滴營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充維生素和氨基酸等。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:07”
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孩子不愿意住校怎么辦一,住校前帶孩子多去幾次宿舍,在住校之前,多多的帶孩子去宿舍幾次,去看一看,和宿舍的孩子說(shuō)說(shuō)話,看一看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式,這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。二,和孩子一起計(jì)劃住校用的物品,孩子住校的時(shí)候,很多學(xué)校有規(guī)定,必須購(gòu)買(mǎi)學(xué)校里的一些物品,但有些物品學(xué)校是沒(méi)有規(guī)定的,建議不要自作主張,要和孩子一起商議,讓孩子自己想,然后你在一邊給提個(gè)醒,比如讓孩子用筆記下來(lái),想買(mǎi)點(diǎn)什么,需要買(mǎi)些什么等,然后你們一起去購(gòu)買(mǎi),這樣會(huì)讓孩子減少很多別扭的情緒。三,盡可能的帶孩子拜訪下老師們,孩子住校也是這個(gè)心理,只要能有個(gè)認(rèn)識(shí)那個(gè)環(huán)境或者熟悉那個(gè)環(huán)境的人,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常開(kāi)心的,所以你一定要提前帶孩子拜訪下老師們,這樣就會(huì)讓孩子有一種內(nèi)心的滿足感,不至于住校的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)到孤單。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:48”
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孩子不愿意吃飯?jiān)趺崔k小孩子不愛(ài)吃飯,可以先從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。首先,寶寶偏食厭食比較明顯,一般是由于微量元素鋅缺乏導(dǎo)致的這種情況。需要去醫(yī)院做微量元素檢查,可以對(duì)癥進(jìn)行補(bǔ)充鋅元素,可以用賴氨葡鋅顆粒,葡萄糖酸鋅口服液。其次考慮寶寶是脾胃虛弱造成的,稍微吃一點(diǎn)食物就會(huì)造成積食,消化不良,需要用調(diào)理脾胃的藥物來(lái)進(jìn)行調(diào)理。
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精神病人不愿意說(shuō)話什么原因精神病人不愿意說(shuō)話可能為以下幾種原因:被幻聽(tīng)癥狀控制,聲音不允許患者說(shuō)話;緊張型精神分裂癥,隨著病情的加重出現(xiàn)少言少動(dòng)癥狀;精神病患者康復(fù)后有較大的精神壓力,出現(xiàn)抑郁癥狀。當(dāng)精神病人出現(xiàn)不愿意說(shuō)話的情況時(shí),應(yīng)該根據(jù)導(dǎo)致出現(xiàn)不愿意說(shuō)話的原因進(jìn)行對(duì)癥治療:一、精神病患者可能是被幻聽(tīng)癥狀控制,聲音不允許患
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女兒被新冠病毒嚇得不敢出門(mén)不愿意說(shuō)話怎么您好,積極的溝通,可以適當(dāng)?shù)某鋈チ镞_(dá),如果嚴(yán)重建議去醫(yī)院咨詢心理醫(yī)生。
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心情低落,不想說(shuō)話,不愿意出門(mén),對(duì)任何事有情緒低落,高興不起來(lái),興趣減退,體驗(yàn)不到快樂(lè),腦子反應(yīng)慢,心煩,記憶不好,自覺(jué)自己沒(méi)有出路,沒(méi)有希望,無(wú)力,疲勞,無(wú)精打采這些表現(xiàn)嗎?并且持續(xù)最少兩周以上?