孩子是否有多動(dòng)癥可以結(jié)合一些臨床表現(xiàn)綜合判斷，比如觀察其活動(dòng)情況，以及注意力是否集中、情緒是否穩(wěn)定。
1、觀察其活動(dòng)情況：
一般多動(dòng)癥的孩子活動(dòng)量較大，平時(shí)明顯的活潑好動(dòng)，同時(shí)還會(huì)伴有一些其他的小動(dòng)作，比如擠眉弄眼、聳肩、頻繁清嗓音等，在學(xué)校時(shí)小動(dòng)作比較多，經(jīng)常擺弄玩具，無(wú)法在座位上安穩(wěn)的坐住。
2、注意力是否集中：
通?；加卸鄤?dòng)癥的孩子還會(huì)伴有注意力無(wú)法集中的情況，學(xué)習(xí)質(zhì)量較差，通常會(huì)因?yàn)橐恍┦挛镂渥⒁饬Α?/p>
3、情緒是否穩(wěn)定：
因?yàn)槎鄤?dòng)癥的孩子容易興奮，所以平時(shí)情緒也比較易激動(dòng)，可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈?，比如同學(xué)之間的開(kāi)玩笑而產(chǎn)生應(yīng)激行為，出現(xiàn)污言穢語(yǔ)或動(dòng)手打人的情況。而且此類孩子耐性較差，無(wú)法耐心等待。
除了以上方法，也可通過(guò)智力測(cè)驗(yàn)、臨床評(píng)定量表等方式來(lái)判斷，如果孩子的臨床指征符合多動(dòng)癥表現(xiàn)，需盡快就醫(yī)，在醫(yī)生指導(dǎo)下做相應(yīng)的治療，比如藥物治療的同時(shí)結(jié)合心理行為綜合治療。平時(shí)要為患兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，使其保持愉悅的心情。
