6歲孩子感統(tǒng)失調(diào)一般可通過(guò)認(rèn)知邏輯表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練等訓(xùn)練。
1、認(rèn)知邏輯表達(dá)訓(xùn)練：
訓(xùn)練言語(yǔ)、詞匯積累以及進(jìn)行概念問(wèn)答等，通過(guò)這幾方面的訓(xùn)練，改善患兒對(duì)語(yǔ)言認(rèn)知的理解能力，以及自身的邏輯表達(dá)能力，從而改善感覺(jué)運(yùn)用和綜合反應(yīng)。
2、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：
通過(guò)一些觸覺(jué)游戲或訓(xùn)練教具等進(jìn)行訓(xùn)練，如跳繩、滑板、晃動(dòng)獨(dú)木橋等，可以調(diào)節(jié)患兒的前庭平衡，改善視聽(tīng)能力，并改善患兒全身神經(jīng)功能、中耳平衡的目的。
3、綜合能力訓(xùn)練：
主要進(jìn)行相應(yīng)日常活動(dòng)和游戲等，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激表達(dá)，促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望，提高綜合表達(dá)能力，可通過(guò)日常生活勞動(dòng)，讓患兒能夠進(jìn)行穿衣、吃飯等日?；顒?dòng)。
如果6歲孩子患有感統(tǒng)失調(diào)，不僅要進(jìn)行訓(xùn)練，還要培養(yǎng)患兒的自信和控制力，有利于患兒健康成長(zhǎng)。
