閱讀障礙是否可以治愈應(yīng)根據(jù)具體的情況進(jìn)行判斷，如果疾病較輕，經(jīng)過(guò)及時(shí)的治療，通?？梢灾斡Ｈ绻膊≥^重，沒(méi)有及時(shí)治療，則不可以治愈，患病后應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
閱讀障礙是特定性學(xué)習(xí)障礙的一種類(lèi)型，發(fā)生原因可能與遺傳因素、腦功能異常等有關(guān)，會(huì)引起閱讀水平低下的表現(xiàn)，但并不存在心智落后。如果屬于輕度閱讀障礙，經(jīng)過(guò)及時(shí)的矯正和治療，在進(jìn)入少年期后，可獲得正常的閱讀技能，從而實(shí)現(xiàn)治愈，比如可以通過(guò)家庭支持治療、閱讀訓(xùn)練等方法改善。
如果存在嚴(yán)重的閱讀障礙，比如認(rèn)字、識(shí)字困難，閱讀速度特別慢，很容易出現(xiàn)跳行、漏行等，而且沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行矯正和治療，預(yù)后效果會(huì)比較差，通常無(wú)法治愈。
配合醫(yī)生改善的同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多理解并關(guān)注兒童的情緒，要多鼓勵(lì)患兒，對(duì)于促進(jìn)疾病康復(fù)有幫助。
