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    1. 怎樣對(duì)待一個(gè)有心理創(chuàng)傷的病人

      ?臨床經(jīng)驗(yàn)向我們提示就是和一個(gè)有過(guò)心理創(chuàng)傷的人建立一種同情心的理解關(guān)系是極其重要的。

      如果病人信任了,治療時(shí)他才可能去傾訴他的一些經(jīng)歷或者是詳細(xì)的一些癥狀。只有傾聽和接納的態(tài)度才能鼓勵(lì)我們的病人不斷地去傾訴。

      但是對(duì)這種創(chuàng)傷歷史的描述有時(shí)候是很困難的,對(duì)病人來(lái)說(shuō)會(huì)擔(dān)心會(huì)談?wù)邔?duì)他的事講述的經(jīng)歷或者是抱怨不放在心上,或者是對(duì)于一些可怕的細(xì)節(jié)在回憶的時(shí)候,可能會(huì)感到害怕。

      對(duì)于治療者來(lái)說(shuō)預(yù)防繼發(fā)性創(chuàng)傷的出現(xiàn)也非常重要。當(dāng)聽到有過(guò)心理創(chuàng)傷的人說(shuō)出這個(gè)從陽(yáng)臺(tái)上跳出或者是自殺的人經(jīng)歷的時(shí)候,治療者可能在以前的時(shí)候也會(huì)觸及這樣的一些場(chǎng)景,也會(huì)觸動(dòng)他的心理波動(dòng),比如有些是對(duì)這個(gè)飛機(jī)墜毀幸存者的一些治療,也可能治療者也會(huì)有從事乘坐飛機(jī)害怕的一些經(jīng)歷。繼發(fā)性創(chuàng)傷是傾聽創(chuàng)傷心故事以后出現(xiàn)的類似一個(gè)傳染性的效應(yīng),創(chuàng)傷性細(xì)節(jié)能夠使來(lái)訪者感受悲傷和無(wú)助,并做出一些創(chuàng)傷性事件的噩夢(mèng)。

      因?yàn)閯?chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)危及來(lái)訪者的一些精神狀態(tài),所以作為治療師來(lái)說(shuō)應(yīng)該限制受創(chuàng)傷的病人交談和治療的次數(shù)。

      以上內(nèi)容僅供參考

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