家庭是生活的主要場所，家庭環(huán)境是兒童最初的社會天氣，它對兒童早期個(gè)性的形成起著重要作用。家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、文化素質(zhì)、宗教信仰以及家庭成員的言行、表情和動(dòng)作等多方面因素都會影響兒童個(gè)性的形成和發(fā)展。兒童時(shí)期人格還沒有形成，家庭教育方式對被教育者性格形成十分重要。
大人動(dòng)輒打罵孩子，會使孩子總是感到家庭沒有溫暖，缺少人愛，會使他們養(yǎng)成一個(gè)孤僻、抑郁和執(zhí)拗的性格。他們的行為和動(dòng)作往往是暴躁的、缺乏理智的，甚至是冷酷殘忍的，隨時(shí)都想發(fā)泄自己內(nèi)心的這種不滿和憤恨。
家庭教育對孩子過分溺愛，過分保護(hù)或者是縱容會讓孩子形成人格幼稚和神經(jīng)質(zhì)，孩子可能變得自私，不知道助人，以自我為中心，認(rèn)為一切都不如意，性情暴躁，容易發(fā)脾氣。
而對孩子管教過嚴(yán)，會讓孩子形成一個(gè)畏懼、膽小怕事、依賴、缺乏自信心這樣的人格的特點(diǎn)。
家庭關(guān)系不和，父母雙方經(jīng)常吵架破壞了家庭的穩(wěn)定，親切的環(huán)境，也會造成孩子整天的提心吊膽、惶惶不可終日，使他們對外來精神刺激的內(nèi)在精神防線變得脆弱。
此外，其他的不良影響，也會對孩子的個(gè)性心理發(fā)育產(chǎn)生影響。
