孩子厭學(xué)首先是身邊環(huán)境引起的。因孩子尤其在意別人眼里的自己，會(huì)習(xí)慣性的按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體會(huì)不到成功的快樂(lè)也就不去努力了，這是正常的。對(duì)于老師布置的作業(yè)，為難的孩子家長(zhǎng)最好是讓孩子動(dòng)筆之前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉的完成。孩子感受到了成功的快樂(lè)，自信心也就能提高了，家長(zhǎng)再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子總是學(xué)不好，家長(zhǎng)不要一味地將失敗的原因歸為孩子不聰明。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面找原因。千萬(wàn)不要說(shuō)孩子笨，多和孩子溝通了解，站在他的位置上理解孩子的情況，并且?guī)椭鉀Q問(wèn)題，慢慢就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
王志新主任醫(yī)師
中日友好醫(yī)院兒科
2022-06-221192次
以上內(nèi)容僅供參考
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家長(zhǎng)怎么辨別孩子是否骨折要看孩子受傷時(shí)的暴力有多大，他只是扭了一下，還是從一個(gè)比較高的地方摔下來(lái)，是哪個(gè)部位著地。如果，我們看到局部有淤血，那么十有八九這種他都會(huì)有骨折。如果腫脹的特別厲害，我們一定要及時(shí)就診，是不是這個(gè)地方有骨折。如果出現(xiàn)畸形，肢體的畸形，本身是直的變歪了，而且腫得厲害，這個(gè)時(shí)候肯定是有骨折。所以這些情況我們都要密切關(guān)注，可能都有骨折要及時(shí)就診，以免延誤治療。
00:55
譚為
主治醫(yī)師南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院
2018-06-11 5464次
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孩子積食怎么辦小孩子不會(huì)表達(dá)飽餓，家長(zhǎng)又總想要孩子吃的好點(diǎn)，吃的多點(diǎn)，吃的豐富點(diǎn)。這樣就很可能造成過(guò)度喂養(yǎng)，不僅會(huì)喂出來(lái)一個(gè)個(gè)小胖子，還容易積食，出現(xiàn)腸胃功能問(wèn)題。那孩子積食了怎么辦？看完這期視頻就有答案了！第一步，就是家長(zhǎng)學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子給我們的暗示，記住哪些細(xì)節(jié)是在提醒我們已經(jīng)吃飽了。孩子出現(xiàn)積食癥狀后胃腸功能減弱，如果再?gòu)?qiáng)制給孩子喂食，可能導(dǎo)致嘔吐，增加其胃腸負(fù)擔(dān)。第二步，就是藥物治療。孩子出現(xiàn)積食癥狀后可適當(dāng)服用中成藥四磨湯口服液治療，同時(shí)搭配使用益生菌制劑調(diào)理腸胃。第三步，就是飲食調(diào)整。孩子出現(xiàn)積食癥狀后飲食以清淡為主，避免攝入過(guò)度油膩及寒涼的飲食，一般建議少量多餐；最后再提醒一次，不管孩子有沒(méi)有積食、消化不良，都不要要求孩子必須吃多少，這也是導(dǎo)致積食的常見(jiàn)原因。如需用藥或想要了解更多用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)生或藥師，在其指導(dǎo)下進(jìn)行合理用藥。
01:54
季之穎
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-07-08 42169次
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孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦孩子厭學(xué)首先是身邊環(huán)境引起的。因孩子尤其在意別人眼里的自己，會(huì)習(xí)慣性的按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體會(huì)不到成功的快樂(lè)也就不去努力了，這是正常的。對(duì)于老師布置的作業(yè)，為難的孩子家長(zhǎng)最好是讓孩子動(dòng)筆之前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉的完成。孩子感受到了成功的快樂(lè)，自信心也就能提高了，家長(zhǎng)再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子總是學(xué)不好，家長(zhǎng)不要一味地將失敗的原因歸為孩子不聰明。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面找原因。千萬(wàn)不要說(shuō)孩子笨，多和孩子溝通了解，站在他的位置上理解孩子的情況，并且?guī)椭鉀Q問(wèn)題，慢慢就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
楊金花
主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院
2018-12-02 12561次
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厭學(xué)癥怎么辦厭學(xué)可以表現(xiàn)在某一科也可以表現(xiàn)在整個(gè)的學(xué)習(xí)方面，就人的心理機(jī)制而言，探索未知，保持好奇是人的天性，這份天性可以帶來(lái)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。因此就正常情況而言，孩子都是樂(lè)于學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，多是外因出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題也許是出在了老師身上也許是出在了家長(zhǎng)身上。雖然當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)一份特差的成績(jī)單時(shí)心情是頗不平靜的，有的甚至是青筋暴起，大發(fā)雷霆，往往使問(wèn)題走向了反面，倒不如靜下心來(lái)想一想，幫孩子分析一下是什么環(huán)節(jié)給他帶來(lái)了沉重的刺激，這種刺激多是傷到了孩子的自尊心，是孩子跟老師有了難以調(diào)和的矛盾，還是孩子當(dāng)眾受過(guò)尷尬，又或者是家庭里使孩子失去了安全感。找出正點(diǎn)做慢慢的調(diào)理，一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，厭學(xué)的問(wèn)題也就能夠得以解決。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:42”
柯菲菲
主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院
2018-08-15 17240次
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孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦首先需要修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，同時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解具體原因；其次，需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子，提高其抗壓能力和人際交往能力。最后，若孩子出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥等精神疾病，建議及時(shí)尋找心理醫(yī)生的幫助，避免延誤病情。
馮繼榮
主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院
2018-11-28 3604次
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孩子有發(fā)育遲緩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦病情分析：孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可通過(guò)以下方法來(lái)治療。1、及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行體格、智力等方面檢查。2、同時(shí)也要注意對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)抑郁癥或自閉癥。3、如果孩子存在營(yíng)養(yǎng)不良等現(xiàn)象，建議要提高飲食質(zhì)量。意見(jiàn)建議：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后，要定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。同時(shí)要謹(jǐn)遵醫(yī)囑，定期服用藥物，才能取得良好的效果。
李娜
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-09-05 1002次
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孩子上學(xué)家長(zhǎng)焦慮怎么辦孩子上學(xué)家長(zhǎng)焦慮可能是因?yàn)椴±硪蛩鼗蛘咝睦硪蛩厮鶎?dǎo)致的癥狀，患者應(yīng)轉(zhuǎn)移注意力或者及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行心理治療、藥物治療改善病情。1、病理因素：患者可能患有分離焦慮癥，分離焦慮癥主要是患者與依戀的對(duì)象分開(kāi)之后患者就會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度的恐懼以及害怕或焦慮的現(xiàn)象，家長(zhǎng)因?yàn)榕c孩子分開(kāi)，從而會(huì)感覺(jué)到焦慮、害怕、恐懼等現(xiàn)象
劉強(qiáng)
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-26 2637次
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孩子厭學(xué)怎么辦孩子厭學(xué)這種情況，首先要分析出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因，從而針對(duì)性的給予處理，影響孩子厭學(xué)情緒的原因可能有家庭因素、學(xué)校方面的因素、心理方面的因素等。1、家庭因素：比如家庭氛圍比較緊張，父母經(jīng)常吵架或者是父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)苛，片面的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，或者是父母經(jīng)常打罵孩子，這些情緒方面的因素都可以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2022-05-17 1353次
